Los alumnos, en grupos de cuatro, piensan en una idea de negocio y crean un vídeo donde describen/venden esa idea. Después, en clase, los grupos actúan como inversores y deciden en qué negocio van a invertir, y por qué.

Los alumnos, en grupos de cuatro, piensan en una idea de negocio y crean un vídeo donde describen/venden esa idea. Después, en clase, los grupos actúan como inversores y deciden en qué negocio van a invertir, y por qué.

Se trata de las instrucciones para realizar una exposición en grupo en el aula, dentro de la asignatura de técnicas básicas de Enfermería, en la se describe y explican los diferentes métodos de administración de fármacos.

Es una dinámica en la que los alumnos se dividen en grupos y crean empresas ficticias que realizan operaciones comerciales entre ellas.