Es tracta d'un recurs a treballar en l'àrea de matemàtiques i en format pdf que el podem utilitzar com a fitxa i també interactiu a través de la pissara interactiva de l'aula on els alumnes tenen que realitzar l'activita d'associar la quantita de monedes d'euro amb el dígit corresponent, amb la finalitat de poder extrapolar i utilitzar de manera funcional l’ús de les monedes quan anem a comprar al supermercat pròxim que tenim al centre.

El recurs és una presentació en la qual s'explica a l'alumnat quins són els passos que han de seguir per poder fer el treball de matemàtiques que hauran de pujar a la plataforma Aules. L’alumnat ha de crear una presentació emprant Microsoft Power Point o LibreOffice Impress. Es demana que expliquen els origens de l’àlgebra així com algunes aplicacions. Posteriorment, hauran d’exposar oralment davant del seu grup tot fent ús de la seua presentació.

Els alumnes investiguen una figura matemàtica clau en la historia de les fraccions. Utilitzant eines digitals i treballant en parelles, els alumnes han de crear una presentació interactiva per mostrar els descobriments més importants, l'impacte en les fraccions actuals i el context històric en què es van desenvolupar.

L’alumnat identificarà funcions matemàtiques presents en la vida quotidiana, buscaran informació i fotografies de fenòmens reals que es poden representar mitjançant funcions, i a més a més, buscaran per internet diferents formes per a representar i analitzar aquestes funcions. També caldrà exposar allò realitzat mitjançant PowerPoint.

Activitat d'associar grafia i quantitat dirigida per a l'alumnat de 3 anys.

Activitat d'associar grafia i quantitat dirigida per a l'alumnat de 3 anys.

L’alumnat haurà d’explicar i gravar-se com es resol un dels sistemes amb el mètode que s’indica.

L’alumnat haurà d’explicar i gravar-se com es resol un dels sistemes amb el mètode que s’indica.

El recurs didàctic consisteix en una presentació PowerPoint feta a canva que inclou imatges i text per a explicar les fraccions i la seua utilitat en la vida quotidiana. L'exposició es complementa amb una explicació oral del docent per a reforçar la comprensió dels conceptes. Alumnat destinatari i necessitats educatives específiques: Aquest recurs està dissenyat per a alumnat de 5è de Primària, que es troba en un moment clau per al desenvolupament del pensament matemàtic. Es tenen en compt...

Les matemàtiques són una eina fonamental per a comprendre i desenvolupar el producte final d’aquest trimestre. Els alumnes han d’estudiar continguts de matemàtiques per a poder utilitzar- los en el producte final per la qual cosa s’han d’ensenyar alguns continguts de manera explícita. Aquest tema permetrà treballar a l’alumnat de manera activa amb les plantes del nostre centre, podran posar en pràctica els coneixements que han aprés en biologia i matemàtiques.

Anàlisi i comprensió de les mesures informàtiques de capacitat i velocitat.

Dossier per a recollir dades i crear gràfics de barres i de línies a l'àrea de matemàtiques a 3r d'Educació Primària.

Recurs creat amb eXeLearning, per a la seua utilització en la plataforma Aules, on l’alumnat presentarà els resultats i podrà veure la seua calificació. Dirigit a alumnat de 4 ESO matriculat en matemàtiques A, tenint en compte adaptacions d’accesibilitat a l’dioma, dislexia, TEA, TDH i dificultats amb la matèria. Correspon a la presentació i les instruccions de la Situació d’Aprenentatge de la part d'àlgebra que fa referència als polinomis. Consisteix en anar resolent (en grups de dos alum...

Com a mestre tutor de 1r del CEIP Bisbe Climent de Castelló de la Plana, he creat una activitat per a exelearning destinada a un taller de matemàtiques manipulatives de sumes i restes en un nivell inicial, de contacte amb els reptes i xicotets problemes que es poden trobar en el seu dia a dia. Una vegada conegut el concepte de suma i de resta mitjançant moltes pràctiques manipulatives en el què portem de curs, és hora d´aplicar aquests conceptes en la vida reial.

Activitat d'ampliació sobre fraccions a 1r d'ESO

Tasca per poder treballar la seriació matemàtica. Prèviament s'han de fer activitats de seriacions manipulatives i al final, amb gomets completar la cuca. Posar en pràctica al paper (o amb la pantalla digital) allò que han estat treballant amb el joc.

Teoria sobre isometries i homotècies

El document conté un enllaç a un Quizizz sobre llenguatge algebraic i operacions senzilles amb monomis.

Recurs per treballar el concepte de pendent d'una recta de manera constructiva, a partir de gràfiques i en connexió amb la realitat de la vida quotidiana.

Mapa conceptual de la historia, formulación, trasfondo filosófico e historia de la recepción del Teorema de Pitágoras