REA para trabajar los animales en el aula específica.

Desarrollar habilidades para el manejo del dinero en situaciones cotidianas, promoviendo la autonomía.

Con la presente situación de aprendizaje (SdA) pretendemos fomentar la curiosidad hacia los cambios que se producen en el entorno con la llegada de la primavera, conocer las partes de las plantas y fomentar la participación con iniciativa del alumnado del aula específica en las distintas actividades propuestas.

"Yo, yo mism@ y mi aula" es una Situación de Aprendizaje llevada a cabo durante el primer trimestre del curso 24-25, destinada al alumnado del Aula Abierta (Aula Específica de Educación Especial) del IES Castillo de Tempul de la localidad gaditana de San José del Valle.

Con este proyecto se pretende que los/las alumnos/as con dificultades comunicativas, reconozcan los diferentes pictogramas y el significado de cada uno de ellos, que se trabajarán usando diferentes apps. También que los integren en su vida diaria, a través del comunicador y, de esta forma, consigan comunicarse de manera totalmente funcional en todos los ámbitos de su vida.

Sda sobre la alimentación saludable, enfocada para alumnado TEA escolarizado en aula específica de educación especial en centro ordinario.

Este recurso va dirigido a alumnado de 2º ESO con un nivel de competencia curricular de 4º de primaria. Con él se pretende que aprendan el manejo del euro y se inicie en la medida de las unidades de longitud, así como, conozca su entorno más cercano haciendo un recorrido por su entorno más cercano, su la comarca.

Proyecto para la Estimulación de Habilidades básicas de Autonomía Personal.