RECURSOS DE APRENDIZAJE
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¡Al abordaje!
Elaboración de la Situación de Aprendizaje "Al abordaje" dirigida al alumnado de 3 años de Educación Infantil
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LAS HUELLAS DE LOS ANIMALES.pdf
Nombre de la actividad: Las huellas de los animales. Actividad dirigida a alumnos/as del primer curso del segundo ciclo de educación infantil. Se trata de un PDF para iniciar con los alumnos/as la situación de aprendizaje de los animales domésticos y salvajes relacionando las imágenes con sus pisadas.
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TAREA_A_CRISTINA_GARCIA_PICO_LAS MANOS_0.pdf
Actividad del proyecto de 1º de Infantil "Las manos". Estamos trabajando "Las manos", cómo son, qué oficios las utilizan y qué actividades podemos realizar con las manos En la primera diapositiva aparece como son las manos por dentro y después 2 características de las manos, invitando al alumno a que diga alguna mas. Después oficios relacionados con las manos, pidiendo al final al alumno que piense alguno mas. Seguidamente, qué actividades podemos realizar con las manos, pidiendo colabor...
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Descobrim les abelles
Activitat interactiva per a un aula de 3 anys sobre les abelles. Necessari una pissara digital amb possibilitat de so.
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Había una vez un circo
Situación de Aprendizaje destinada al alumnado de Educación Infantil, concretamente a un grupo de niños y niñas de 3 años. Con la que se busca acercar al alumnado al Circo, por medio de las profesiones asociadas a él, la forma de vida de sus trabajadores, los elementos que lo componen... Haciendo un viaje por su evolución, apreciando su avance a lo largo de los años; adaptándose a la sociedad presente.
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Había una vez un circo
Situación de Aprendizaje destinada al alumnado de Educación Infantil, concretamente a un grupo de niños y niñas de 3 años. Con la que se busca acercar al alumnado al Circo, por medio de las profesiones asociadas a él, la forma de vida de sus trabajadores, los elementos que lo componen... Haciendo un viaje por su evolución, apreciando su avance a lo largo de los años; adaptándose a la sociedad presente.
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Diario de una planta
Situación de Aprendizaje para el alumnado de Educación Infantil: 3 años. La tarea final es la elaboración del diario de una planta.
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LA GRANJA DE FELIPE
SdA dirigida al alumnado de 3 años de Educación Infantil para adquirir la importancia del cuidado del entorno a través del huerto y el cuidado de los animales de la Granja.
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QUÉ IMPORTANTE ES CUIDARSE
El cuerpo es vital para Educación Infantil y este recurso prentende que el alumno lo conozca
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Proyecto: "Mi familia" (3 años)
Proyecto destinado a alumnos y alumnas de 3 años para hablar de su familia.
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Proyecto: "Mi familia" (3 años)
Proyecto destinado a alumnos y alumnas de 3 años para hablar de su familia.
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Súper recicladores
Esta propuesta didáctica pretende trabajar el reciclaje, la clasificación de los diferentes residuos y la importancia de la regla de las 3 erres, para así crear conciencia ambiental en los niños y niñas de mi clase.
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La magia de las plantas para niños de 3 años
SDA para acercar a los niños más pequeños del colegio al mundo de las plantas, concienciar sobre el respeto a la naturaleza e iniciarlos en el cuidado de las plantas.
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UN VIAJE POR EL TIEMPO
Con esta SdA pretendemos que nuestros alumnos/as exploren cómo vivían las personas en esa época a través de actividades lúdicas y sensoriales. Para ello se ambientará el aula, decorándola como una cueva, realizaremos un cuento inicial de motivación, realizarán actividades sensoriales como por ejemplo trabajar con la arcilla para hacer herramientas, representar cómo cazaban, recolectaba, vivían, y utilizaremos la PDI, para todo tipo de actividades interactivas, para buscar informa...
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Explorando los cinco sentidos
Situación de aprendizaje diseñada para la etapa de Educación Infantil y dirigida al alumnado del segundo ciclo.
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CUENTACUENTOS ANTES DE DORMIR
La situación de aprendizaje tiene como objetivo final crear un vídeo junto a las familias contando un cuento inventado, así como diseñar un Avatar que se convertirá en el protagonista del cuento. El alumnado durante la situación de aprendizaje aprenderá a identificar las partes y estructura de un cuento y a usar la creatividad para diseñar sus propias historias. Conocerá herramientas digitales para crear sus propios personajes ficticios. Todo ello, al mismo tiempo que desarrollarán todas sus ...
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