Tabla periódica de los elementos químicos. Es una tabla enriquecida: no solo muestra los elementos, sino también clasificaciones didácticas (bioelementos primarios/secundarios, oligoelementos, metales nobles, radiactivos). Esto es un gran acierto porque conecta la química con la biología y la salud, lo cual es clave en tu ámbito de formación profesional sanitaria. La inclusión de bloques temáticos (alcalinos, halógenos, gases nobles, lantánidos, actínidos) ayuda a que los estudiantes compre...

REA que describe diverso material fungible de laboratorio necesario para realizar distintas operaciones básicas de laboratorio. Se muestran distintos montajes de laboratorio para realizar distintas operaciones: separar mezclas, reacciones de análisis, reacciones a altas temperaturas, o el procedimiento de cristalización.

Recurso para ayudar al alumnado a caracterizar un producto cosmético en base a la parte externa. Se trata de que se puedan caracterizar los elementos externos: el envase, el embalaje, el etiquetado y el prospecto de un cosmético.

Presentación demostrativa sobre el uso correcto de la balanza y la placa agitadora calefactora en el laboratorio. Se explicarán sus partes, funcionamiento y normas básicas de seguridad. El alumnado observará cómo se realiza el pesado exacto de sustancias y la disolución controlada mediante agitación y calentamiento. La actividad busca que comprendan la importancia de la precisión, el manejo adecuado de los equipos y la prevención de riesgos durante el trabajo experimental.

Se estudiará las normas básicas para nombrar y formular los diferentes compuestos químicos. Además, de los diferentes tipos de compuestos binarios

REA dirigido al alumnado de 1.º de Peluquería y Cosmética Capilar para conocer qué son los cosméticos, sus diferencias con los medicamentos, sus componentes externos e internos y las principales formas cosméticas. A través de recursos visuales y actividades interactivas, el alumnado aprende a identificar productos, interpretar etiquetados y comprender su importancia en el uso profesional y seguro en peluquería.

• El contenido de este cuestionario es sobre la solubilidad química a nivel de batchillerato o fp grado medio. • El siguiente cuestionario está en formato aiken para poder ser subido directamente a aules/moodel. • Solo hay una respuesta correcta de las cuatro posibles. • Se recomienda restar una pregunta correcta cada 3 respuestas incorrectas.

Imagen al microscopio de tinción de Gram de Staphylococcus aureus ATCC 25923, Gram-positivo, coco, azul con Escherichia coli ATCC 11775, Gram-negativo, bacilo, rojo. Ampliación:1,000. Autor: Y tambe - Y tambe's file, CC BY-SA 3.0,.jpg

En esta actividad se aplican conocimientos sobre mobiliario, condiciones ambientales y seguridad en el laboratorio para diseñar, en grupo, un espacio de trabajo eficiente y seguro. A través del diseño de un plano, se debe reflexionar sobre cómo la organización del espacio y la elección de materiales y sistemas auxiliares influyen directamente en la calidad del trabajo y en la protección del personal.

És un recurs utilitzat en el mòdul d'Operacions bàsiques de laboratori, en el CFGM Farmàcia i Parafarmàcia on els alumnes mitjançant un PowerPoint col·laboratiu de les eines de Microsoft en línia, recullen la informació més rellevant de manera visual i atractiva sobre les tècniques de separació mecàniques i difusionals.

Con esta actividad aprenderás a reconocer el material y equipos del laboratorio del instituto, los cuales podrás encontrar en un futuro en tu lugar de trabajo. Se trata de reconocer lo que tienes a tu alcance, ponerle nombre, buscar una imagen, describirlo y dar una breve descripción de uso. Recolectarás información, la guardarás en un documento compartido y será tu material de estudio para la prueba evaluativa.

Procedimiento de la extracción de yodo y la posterior decantación para separar ambas fases utilizando una presentación transformada en PDF donde se identifiquen las diferentes etapas con una imagen y una breve descripción

En el marco del módulo de proyecto intermodular, se presenta al alumando una tarea para elaborar una de las partes del proyecto. En esta entrega deberán redactar los antecedentes. Los apartados que deben incluir son los siguientes: 1. Relación entre los objetivos del proyecto (formulados tipo SMART) y los ODS 2. Explicación detallada de lo que es un snack saludable 3. Clasificación de los snacks 4. Descripción de los componentes de cada categoría de snack y su efecto sobre la salud 5...

Se trata de una práctica que consiste en medir la densidad de dos líquidos diferentes utilizando dos metodologías para, posteriormente, comparar los resultados obtenidos con las dos técnicas. Se incluyen unas cuestiones y los alumnos tienen también que hacer un breve trabajo de búsqueda en internet para obtener información sobre las propiedades de los líquidos utilizados

Actividad en el marco del módulo de Operaciones básicas de laboratorio. En ella se trabajan los aspectos relacionados con las técnicas de separación, tanto mecánicas como difusionales. Realización de infografía con búsqueda de información, además de una propuesta y creación de actividades y practicas relacionadas.

Este recurs en pdf va dirigit a l'alumnat de Operacions Bàsiques de Laboratori, de 1r de CFGM Farmàcia i Parafarmàcia. Consistix en una presentació en la qual es treballen els continguts relacionats amb la massa i la balança, destacant els aspectes més importants quant a les característiques i el procediment per a utilitzar-la correctament.

Es tracta d'una pràctica per a aprendre a mesurar la densitat de líquids diferents (llet i suc) mitjançant dues metodologies: el densimetre, on no cal fer cap càlcul i s'obté un valor directament, i el picnòmetre, en el que s'han de mesurar diverses variables i després fer càlculs per a poder obtindre el valor de la densitat.

En este power aprenderás sobre las soluciones perfumadas. Clasificación, conservación, modo de utilización y la relación del perfume con la moda.

"Fermentación y otros métodos de conservación y transformación de alimentos". Se trata de un recurso digital tipo presentación, creado con power point por el alumnado con la ayuda de la unidad didáctica subida en aules.

Realizar un análisis básico de agua (pH, dureza, cloruros) en laboratorio y procesar los datos con programas informáticos para presentar resultados de forma técnica.