RECURSOS DE APRENDIZAJE
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CONSTRUYENDO UNA ORQUESTA
La situación de aprendizaje "Construyendo una Orquesta" se presenta como una oportunidad única para que el alumnado de tercer ciclo explore de manera práctica y creativa el funcionamiento de una orquesta. A través de la elaboración de una maqueta que represente visualmente una orquesta, destacando las diferentes familias de instrumentos y su director, los estudiantes podrán comprender la importancia de cada instrumento, las características de cada familia y cómo se relacionan para crear mús...
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Arreglamos partituras para Agrupación
Durante el segundo ciclo de las enseñanzas básicas de música todo el alumnado debe cursar dos nuevas asignaturas grupales: coro y agrupaciones musicales. Los contenidos para la asignatura de coro son abundantes y no debe haber problemas para su utilización ya que sólo hay que disponer del “instrumento” común a todo el alumnado: la voz. Sin embargo las agrupaciones musicales pueden ser de lo más variopintas, formadas por instrumentos de diversa índole, coincidiendo a veces instrumentos no muy ...
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Tu Profesor "Virtual de Estudio"
Este proyecto se basa en la necesidad de proporcionar una herramienta que inspire y motive a los alumnos en su práctica musical, les ayuda a mejorar la comprensión y ejecución de la armonía rítmica, y les permite explorar y perfeccionar diferentes aspectos del ritmo en su práctica.
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La Música en el Cine
Tema sobre la música en el cine estructurado cronológicamente por décadas.
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Comprendiendo el Vibrato
El foco principal de esta unidad didáctica recae sobre el aprendizaje de la técnica del vibrato, pero haciendo uso de todos los recursos posibles que tengan que ver con las nuevas tecnologías.
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El Flamenco en la Etapa de los Cafés Cantantes
La elaboración de la actividad se llevó a cabo en varias fases, alternando tareas individuales y colectivas. 1) Investigación y Recopilación de Información: Reunir datos sobre los cafés cantantes de flamenco y recopilar el material multimedia, (actividad individual). 2) Creación de Contenido para la Presentación: Desarrollar la estructura y contenido de la presentación en diapositivas, elaborar el diseño visual y gráfico de las diapositivas, (actividad individual). 3) Elaboración de la...
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Seamos compositores
Este recurso ayuda a repasar y aprender contenidos básicos de la música (lectura rítmica y melódica, familias de instrumentos, orquesta, interpretación) mientras trabajan tanto de forma individual como grupal.
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Romanticism Musical
¡Bienvenido a la introducción de tu proyecto sobre Romanticismo Musical con Flipeed Classroom ! El Romanticismo fue un período fascinante en la historia de la música que abarcó aproximadamente desde principios del siglo XIX hasta principios del siglo XX. Durante esta época, los compositores buscaron expresar emociones intensas, individualismo y explorar nuevas formas artísticas. Aquí tienes la estuctura del esta Situación de Aprendizaje.
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La textura musical
Aprendemos a reconocer visual- y auditivamente las texturas musicales
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Ritme, moviment i compàs
Joc gamificat per treballar el ritme, moviment i el compàs.
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El Fandango, que bonito.
Situación de aprendizaje por la importancia de reconocer, respetar y valorar las manifestaciones culturales y artísticas emblemáticas. Partiendo de manifestaciones propias y cercanas, valoraremos su contexto histórico social para aprender y disfrutar de nuestra cultura cercana. Además aprovechar esta situación para adentrarnos y aprender del mundo del Flamenco como Patrimonio de la Humanidad. Donde tomamos el Fandango de Huelva como manifestación identitaria cultural y musicalmente para traba...
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Que bonito es el Fandango
Situación de aprendizaje por la importancia de reconocer, respetar y valorar las manifestaciones culturales y artísticas emblemáticas. Partiendo de manifestaciones propias y cercanas, valoraremos su contexto histórico social para aprender y disfrutar de nuestra cultura cercana. Además aprovechar esta situación para adentrarnos y aprender del mundo del Flamenco como Patrimonio de la Humanidad. Donde tomamos el Fandango de Huelva como manifestación identitaria cultural y musicalmente para traba...
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GABRIEL FAURÉ Y LAS MARIPOSAS
Dentro del proyecto Ecoescuelas de nuestro centro hemos construido un oasis de mariposas. Además de su importancia ecológica, las mariposas han servido de inspiración a numerosos músicos. Vamos a analizar dos piezas musicales de Gabriel Fauré y a investigar sobre otras piezas musicales que tengan a las mariposas como protagonistas.
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La música viaja por el tiempo
Se trata de un REA sobre una situación de aprendizaje en el que se les propone a los alumnos de 6º de EP la realización de una línea del tiempo sobre los períodos musicales.
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A ESCENA
En este proyecto los alumnos/as conocerán y aprenderán un poco más sobre la música escénica. Pasarán de ser meros espectadores a protagonistas de su estilo de música favorito. Producirán su propio musical creando un guión y una puesta en escena original , a la medida de sus gustos y preferencias. Por otro lado y debido al trabajo de sus compañeros, tendrán la oportunidad de conocer otros "mundos musicales" generando en ellos actitudes de respeto , compañerismo y apertura hacia otros gustos mu...
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A escena
En este proyecto los alumnos/as conocerán y aprenderán un poco más sobre la música escénica. Pasarán de ser meros espectadores a protagonistas de su estilo de música favorito. Producirán su propio musical creando un guión y una puesta en escena original , a la medida de sus gustos y preferencias. Por otro lado y debido al trabajo de sus compañeros, tendrán la oportunidad de conocer otros "mundos musicales" generando en ellos actitudes de respeto , compañerismo y apertura hacia otros gustos mu...
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Línea del tiempo de los períodos musicales
Se trata de un REA sobre una situación de aprendizaje en el que se les propone a los alumnos de 6º de EP la realización de una línea del tiempo sobre los períodos musicales
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MÚSICAS DEL MUNDO
Proyecto para 5º de Primaria en el los alumnos descubrirán algunos aspectos de las músicas de otras culturas.
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Tarea final
Producto final.
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PROYECTO MUSICAL: Música para cinco décadas
Este proyecto tiene una duración trimestral. Tras una fase de investigación acerca de la música de las últimas cinco décadas, el objetivo final es que el alumnado presente cinco canciones, una por década, en un concierto didáctico.
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