RECURSOS DE APRENDIZAJE
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CREA Y EMOCIÓNATE
Esta situación de aprendizaje supone una aproximación a los aspectos básicos del lenguaje literario. A través del análisis canciones y poemas se pretende que el alumnado de 2º de ESO comience a descodificar los giros y recursos utilizados con una intención estética .
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LA LITERATURA CURA
Situación de aprendizaje para 1º de Bachillerato en la materia de Literatura Universal
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CUÉNTALE UN CUENTO
Cuento didáctico creado por alumnos de 3ºESO para alumnos de Primaria. El objetivo de este proyecto es que el alumnado de 3º de Secundaria sea partícipe y co-creador de una situación de aprendizaje que verá su luz en la representación y puesta en escena de un cuento didáctico elaborado por ellos mismos, cuyo destinatario será el alumnado de Primaria. Dicha representación será grabada y proyectada a posteriori en el salón de actos del Centro. El precio de la entrada será un donativo en esp...
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Transformando noticias
En este REA, se trabaja con alumnado de segundo de educación primaria en el CEIP Jerónima Reche; pudiendo ser descargado, modificado y utilizado con otros cursos o en otros centros.
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CUESTIÓN DE VIDA O MUERTE
Con esta Situación de aprendizaje diseñada para 4º ESO se pretende que el alumnado, a partir de la lectura de Bodas de sangre de Federico García Lorca, el estudio del teatro de principios del siglo XX y otros saberes de la materia de Lengua castellana y Literatura, se divida en dos grupos y elabore y resuelva respectivamente un escape room elaborado por cada equipo respectivamente donde se proponga un final alternativo para dicha obra que deberá ser descubierto a partir de la creación de pist...
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El español y sus variedades geográficas
Este recurso está basado en el itinerario «El español y sus variantes geográficas» de Manoli Fernández Martín, publicado en Itinerarios didácticos INTEF. En este recurso se ofrece un acercamiento a las variedades diatópicas del español. Así, se aborda el estudio de las variedades septentrionales, las de zonas bilingües y las variedades meridionales del español, con especial atención a la modalidad lingüística andaluza, y el español de América. Se completa el recurso mediante un breve recorri...
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¿Quien era Santa Tecla?
Recurso educativo en el que se aborda el tema de las leyendas. A través del presente recurso se dan a conocer leyendas locales de Tarragona y se aprende sobre el género literario de las leyendas, sus características y elementos.
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Poetas 2.0
Situación de Aprendizaje sobre los poemas y sus características. Área Lengua Castellana y Literatura. 6º Educación Primaria.
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¿Y qué pasó luego?
Situación de aprendizaje sobre el texto narrativo.
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Nazarín en el aula
Con esta secuenciación didáctica se pretende que los alumnos de 1º de Bachillerato lleven a cabo una interpretación de una parte de la obra "Nazarín". Para ello tendrán que utilizar diversas herramientas digitales.
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Si de mi baja lira
En esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado conozca el género lírico, sus elementos constitutivos y subgéneros. Tras impartir todos estos saberes, el alumnado será capaz de realizar un proyecto final en grupo: cinco publicaciones en Instagram, una por cada uno de los cinco recursos retóricos aprendidos. Las publicaciones contendrán en la parte superior un fragmento de canción contemporánea que elijan y que contenga la figura retórica seleccionada para la publicación. En la p...
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NAVEGANDO LAS CONSTELACIONES ARTÍSTICAS: GAMIFICACIÓN Y NARRATIVAS TRANSMEDIA PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA
Nuestro Grupo de Trabajo, denominado "Navegando constelaciones artísticas: Gamificación y narrativas transmedia para el fomento de la lectura", ha llevado a cabo un proyecto educativo intercentros e interdisciplinar basado en la promoción de enfoques innovadores y motivadores para el fomento de la lectura en el ámbito educativo y cultural, y donde la gamificación y las narrativas transmedia enriquecieron la experiencia lectora y contribuyeron a integrar otras formas artísticas.
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HIBRIDO EDUCAPLAY Y COLOMBIA APRENDE
RECURSO EDUCATIVO DIGITAL QUE BUSCA FORTALECER LA COMPRENSIÓN LECTORA POR MEDIO DE ACTIVIDADES INTERACTIVAS EN DE EDUCAPLAY Y COLOMBIA APRENDE.
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El Romanticismo a través de los pódcast
Recurso educativo para el alumnado de 4º de ESO. Lengua Castellana y literatura.
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Explorando el Siglo de Oro
Este proyecto se centrará en el Siglo de Oro español, explorando las principales obras y autores de la época, como Cervantes, Lope de Vega y Calderón de la Barca. Los estudiantes descubrirán cómo la literatura refleja y moldea la sociedad de su tiempo. Está diseñado para alumnos de 3º ESO. Los estudiantes aprenderán sobre los principales autores y obras del Siglo de Oro, analizando textos literarios y su contexto histórico y cultural. Se fomentará la interpretación y análisis crítico de texto...
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EL AMOR DE AYER Y HOY
En este proyecto descubriremos como la literatura ha tratado el tema del amor y como de diferente o igual, es tratado en nuestros días.
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UN CUENTO CON PALABRAS MÁGICAS
PAUTAS PARA ELA ELABORAR NUESTRA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
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La poesía desde la antigüedad hasta el Renacimiento
Este REA es una tarea contextualizada en la asignatura de Literatura Universal de 1º de Bachillerato. Concretamente, es una una tarea individual que tiene como objetivo la introducción al género lírico en el alumnado y el estudio del nacimiento de la literatura: de la Antigüedad a la Edad Media, así como el Humanismo y el sentimiento de desengaño de aquella época. Renacimiento y Clasicismo
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UN MATRIMONIO DE PREMIO NOBEL
Elaboración de una presentación digital basada en un texto de Juan Ramón Jiménez y/o Zenobia Camprubí. El objetivo del proyecto es profundizar más en la vida y obra del Premio Nobel, pero sobre todo, visibilizar el papel de Zenobia en los logros académicos del escritor y al mismo tiempo, descubrirla a ella como escritora y traductora.
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Presentación de "El árbol de la ciencia" en imágenes
Recurso educativo para trabajar la lectura obligatoria de 2º de Bachillerato: El árbol de la ciencia, de Pío Baroja.
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