El alumnado de 3º ESO debe crear un podcast literario en formato de entrevista sobre El Lazarillo de Tormes, una obra fundamental de la literatura española del Siglo de Oro. Por parejas, uno de los estudiantes asumirá el papel de entrevistador y el otro interpretará a Lázaro de Tormes, el protagonista de la novela. El entrevistador formulará preguntas sobre uno de los amos de Lázaro, elegido previamente de entre los tratados de la novela, y el alumno que hace de Lázaro responderá como si fuer...

En esta actividad se propone al alumnado investigar sobre los elementos del texto teatral para aplicar posteriormente estos conocimientos a juegos y diferentes actividades. El producto final consiste en la elección de una fábula para transformarla en un texto teatral con todos sus elementos, una adecuada ortografía y coherencia. Se trata de una tarea a realizar en grupo para favorecer el aprendizaje cooperativo.

Aquest recurs està dirigit a guiar l’alumnat perquè faça la seua pròpia ressenya del llibre de lectura treballat a classe, però en format de vídeo.

Después de leer la versión dramatizada de El diario de Ana Frank, se le propone al alumnado realizar un knolling literario y explicarlo.

Consisteix a buscar noms d'instituts, de carrers... que tinguen el nom d'un autor o autora de la nostra literatura medieval. Una vegada que hagen portat acò, se'ls assignarà un autor o autora per a fer un treball de recerca mitjançant diapositives (canva) que consistirà en: - Context històric - Biografia de l'autor/a - Obres literàries (nombrar-ne algunes i centrar-se en la que es considere la més important). - Webgrafia utilitzada. El treball serà en grups.

Infografía sobre el modernismo literario de finales del siglo XIX y principios del XX.

Canva con refranes en inglés para ampliar vocabulario y sumergirse en la lengua de un modo natural.

Proyecto digital de Lengua y literatura castellana.

Infografía explicativa para la realización de una línea temporal sobre la historia del teatro, desde los orígenes hasta el Romanticismo.

Treballar el text narratiu a partir de la creació d'un relat curt en mans de la imaginació dels més menuts.

Aquest recurs està destinat a treballar l’atenció i la memória a través de la literatura en l’alumnat d’educació infantil

Recurso educativo sobre Giovanni Boccaccio, uno de los autores más importantes de la literatura medieval universal.

Este REA tiene como principal objetivo el aprendizaje creativo de la morfología española y las categorías gramaticales a través de la reflexión metalingüística y la creatividad literaria. Adaptación del recurso original de Alba Machado Carrasco.

Este recurso se trata de una infografía para facilitar tanto al alumnado como a las familias la creación de cuentos desde la herramienta de PowerPoint.

En esta actividad, los estudiantes leerán el cuento “Shiroi inu (perro blanco)" de Takashi Atouda en su versión original, sin adaptaciones, para acercarse a un texto literario auténtico en japonés. Primero, analizarán la historia, explorando los sentimientos del protagonista y los paisajes descritos. Luego, realizarán un ejercicio de escritura creativa, en el que podrán continuar la historia, cambiar su perspectiva o reinterpretarla desde otro punto de vista. Finalmente, compartirán y comenta...

Conocimiento de los principales poetas del Barroco y elaboración de poemas ilustrados.

Crónica de una muerte anunciada es una de las novelas más importantes e inquietantes de Gabriel García Márquez. Nuestro objetivo es que el que el alumnado aprenda a realizar textos periodísticos, concretamente una crónica basada en el asesinato de Santiago Nasar, personaje asesinado muy posiblemente por un hecho que no cometió, aunque el real objetivo es averiguar quién fue realmente el personaje que manchó el honor a Ángela Vicario. De esta manera jugaremos a ser detectives con recogida de...

Se trata de una infografía descriptiva de los principales elementos teóricos de la obra clásica 'La Celestina', de Fernando de Rojas. Estos quedan resumidos de forma esquemática en un único recurso gráfico para facilitar la comprensión de los criterios más relevantes de la obra, a la hora de aproximarse a ella y afianzar su valoración como pieza literaria universal. Está dirigida al alumnado de 3.º de ESO, de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. La infografía se enmarca dentro de ...

Este proyecto este proyecto esta diseñado para el alumnado de 2º ESO para desarrollar sus conocimientos sobre la literatura del Siglo de Oro

Este proyecto este proyecto esta diseñado para el alumnado de 2º ESO para desarrollar sus conocimientos sobre la literatura del Siglo de Oro