Proyecto de Aprendizaje Basado en Tareas (ABP) para el nivel B1 de Alemán en Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), debe planificar un viaje de fin de semana a una ciudad de habla alemana. La actividad integra el desarrollo de la competencia digital mediante el uso de herramientas como Canva, para la creación de una guía visual, y Padlet, para la colaboración y puesta en común de la investigación (vuelos, hotel, actividades, etc.). El recurso se ha diseñado siguiendo los principios del Diseño U...

Explicación de un proyecto en el que deberá elaborar un póster digital sobre la sostenibilidad en Orihuela. Incluye un ejemplo y propuestas DUA.

Documento en PDF dirigido a alumnos de 4º de ESO que cursan francés como asignatura optativa. La presentación explica cómo crear un episodio breve de un podcast (entre 1 minuto y medio, y 2 minutos) en francés sobre una temática cercana al alumnado, como las presentaciones personales, su rutina diaria o sus aficiones. El podcast seguirá el modelo de entrevista personal, en el que un alumno asumirá el rol de entrevistador, haciendo preguntas cortas y directas, y los demás alumnos serán los ent...

Actividad para trabajar la rutina diaria en inglés mediante la creación de un póster digital en Power Point. El recurso incluye una plantilla para que usen los alumnos y facilitar así su tarea, un modelo correcto de lo que se podría esperar, un modelo con errores comunes y una página con instrucciones paso a paso adaptadas al alumnado de 3º de Primaria.

Este recurso visual guía al alumnado a través de los cinco pasos clave para planificar un viaje: vuelos, alojamiento, tiempo, equipaje e itinerario. Cada paso se presenta en un recuadro con un título claro y un breve texto explicativo con indicaciones sobre qué investigar o considerar. En el centro, un mapa mundial actúa como elemento unificador, y flechas de colores conectan los pasos en un flujo circular, sugiriendo un proceso organizado y secuencial. El diseño general es didáctico y visual...

Aquest recurs és una activitat digital col·laborativa dissenyada per a l'alumnat de 4ºd’ESO, dins de l’àrea de llengua anglesa, i forma part d’una situació d’aprenentatge orientada a la pràctica del primer i segon condicional.​ L’activitat s’organitza per grups de 4 alumnes, que han de crear una presentació digital compartida de 4 diapositives, mitjançant les eines tecnològiques de què disposa el centre: Microsoft Teams, PowerPoint online i altres recursos com traductors i cercadors d...

Mediante esta infografía y el siguiente enlace donde se encuentra el Genially que se indica (https://view.genially.com/6851237807ff5aef9f1a6265/interactive-image-welcome-to-the-space) , el alumnado realizará una pequeña presentación de 3 diapositivas con aspectos relevantes del sistema solar en inglés.

Es una final task, con un hot potatoes con repaso del vocabulario de la ciudad en general (aunque los monumentos que aparecen son de la ciudad de Nueva York) y las direcciones básicas en inglés para guiar por un mapa simple.

El recurso tiene como objetivo que el alumnado descubra características geográficas propias de diferentes zonas del mundo a través de una infografía digital interactiva. La infografía incluye secciones sobre diferentes países incluyendo enlaces a vídeos educativos.

Nivel educativo: 3.º de Educación Primaria Área: Inglés Tipo de recurso digital: Presentación interactiva en PowerPoint Autora/or: Ofelia Pachés Climent Descripción: Esta presentación digital está diseñada para trabajar el vocabulario y frases sencillas relacionadas con la familia y los amigos. Dirigida al alumnado de tercero de primaria, incluye imágenes coloridas, y el paso a paso para su realización. Los alumnos deben crear su propia presentación sobre su familia y amigos en i...

Recurso educativo en genially para infantil (4 y 5 años) sobre las partes de la casa

The students of Primary 6 make a Power Point about a relevant person in recent history.

El alumnado de 4º de Primaria, de forma individual, creará un Word sobre su mascota en la que podrán utilizar texto, imágenes y audio.

Poster o imagen motivadora para practicar el vocabulario trabajado en la SA: delicious food

Este recurso digital detalla los pasos a seguir para realizar el proyecto "Planifie ton voyage dans un pays francophone" de la asignatura de francés dirigida al alumnado de 3°ESO. Es un proyecto cooperativo basado en la creación de un itinerario de viaje a un país francófono, integrando búsqueda de información, producción digital y trabajo colaborativo con herramientas digitales. Incluye consejos prácticos y frases modelo para alumnado que comienza a estudiar francés y para alumnado con dific...

Recurso para presentación oral utilizando Microsoft Whiteboard. El objetivo de esta actividad es enseñar vocabulario relacionado con la ropa y practicar el segundo condicional en un contexto comunicativo. Además, se busca fomentar el uso de una herramienta digital. Esta actividad sigue los principios del DUA.

El alumnado diseñará un recurso audiovisual titulado “Ma journée idéale”, en el que expresarán, de forma oral y visual, cómo sería su día perfecto, utilizando estructuras básicas del francés (presente del indicativo, verbos reflexivos, horas, conectores). El producto final será un vídeo narrado por el propio alumnado, acompañado de imágenes o dibujos, y montado con herramientas digitales sencillas (como Canva, Genially, Clipchamp o similares). Durante el proyecto se trabajarán contenidos gra...

Este proyecto tiene como objetivo que los alumnos sean capaces de redactar en francés una receta sencilla. También deben ser capaces de presentar la receta a través de la elaboración de un vídeo en el que irán explicando paso a paso, en francés, los ingredientes y la preparación de dicha receta. Para logarlo, los estudiantes trabajarán en grupos de 2 o 3, promoviendo así el trabajo colaborativo, el aprendizaje autónomo y la resolución de problemas prácticos

Descripción: El alumnado realizará una guía digital de viajes en inglés sobre un país de su elección. Deberán buscar información en Internet, seleccionar contenidos relevantes (monumentos, comida típica, costumbres, etc.) y crear una presentación digital colaborativa en PowerPoint. La actividad se desarrollará en pequeños grupos para fomentar la comunicación y el trabajo colaborativo. Usarán herramientas como el foro o el chat de AULES para organizarse, repartirse tareas y resolver dudas.

Es tracta d'una infografia realitzada per a l'alumnat de 4t d'ESO de Francés Primera Llengua Estrangera per a resoldre el producte final de la situació d'aprenentatge "Moi en mode voyage", repte en què es treballa conjuntament amb la matèria d'Arts Plàstiques Licencia Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0