Este recurso va dirigido a alumnado de 2º ESO para la asignatura de inglés, primera lengua extranjera. Se engloba dentro de la situación de aprendizaje “Urban Jungle”, en la que los estudiantes aprenden a distinguir hábitats. Haciendo hincapié en el hábitat urbano, que aprenden a describir y a moverse por él. Es un recurso que se plantea como tarea final en el que los estudiantes trabajan la competencia digital, pues todas las actividades que comprende están alojadas en un EVA (Plataforma ...

En este proyecto los alumnos se sumergirán en los recuerdos de su infancia, compartiendo un momento especial a través de una foto que comentarán tanto de manera escrita como oral. El objetivo principal es desarrollar  todas las destrezas lingüísticas, especialmente,  la producción escrita así como la producción y coproducción oral, fomentando la interacción y el trabajo en equipo. A través de las anécdotas de su infancia, los alumnos no solo mejorarán su expresión lingüística, sino que tambié...

El objetivo de este proyecto es dotar al alumnado de las estrategias necesarias para procesar, cribar y transmitir información especializada, tanto en formato escrito como oral, al tiempo que utilizamos las nuevas tecnologías con fines educativos de una manera motivadora. Vamos a desarrollar el uso de metodologías activas y flexibilizar los espacios y tiempos de trabajo, que se extenderán fuera del aula, puesto que el alumnado de Nivel Avanzado es, a priori, capaz de trabajar de forma autónoma.

Este proyecto tiene el objetivo de crear un juego de detectives basado en uno ya conocido llamado Cluedo, donde el alumnado, partiendo de la creación de sus propias reglas, desarrollarán todo el entorno necesario para llegar al fin concreto que es: descubrir al o la asesino/a. En este caso, se llev´´o a cabo para un curso A1 de inglés, aunque puede ser desarrollado para cualquier curso e idioma.

El objetivo de este proyecto es dotar al alumnado de las estrategias necesarias para mejorar su competencia comunicativa oral, superando la barrera emocional que supone esta destreza, aprendiendo a describir su entorno y utilizando las nuevas tecnologías con fines educativos de una manera lúdica y motivadora. Vamos a desarrollar el uso de metodologías activas con el alumnado de Básico 1, que es a priori el menos autónomo con el manejo del idioma. Flexibilizaremos los espacios y tiempos de tr...

Recurso enfocado a la realización de una serie de tareas para interiorizar conceptos sobre búsqueda de trabajos en el sector turístico.