RECURSOS DE APRENDIZAJE
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CRUZAMOS EL ESTRECHO
La situación de aprendizaje se denomina “Cruzando el Estrecho” porque va a girar en torno a la cultura del norte de Marruecos. Con ayuda de nuestra mascota de clase, viajaremos por diferentes ciudades en busca de retos que hay que ir superando conforme aprendemos los saberes básicos programados. Al terminar, un reto final: elaborar un podcast a modo de guía de viaje por los lugares mencionados.
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Un poco de lluvia, un poco de sol: paraíso de color.
Recurso educativo abierto (REA) que tiene como objetivo desglosar los pasos, para el alumnado y el profesorado, cuando nos enfrentamos a la difícil tarea de enseñar y aprender a escribir. La tarea central de la secuencia consiste en potenciar las habilidades previas para poder desarrollar el proceso lecto escritor a través de la creación de una breve noticia mediante el trabajo en grupos cooperativos.
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Conocemos las palabras
A través de este REA el alumnado sexto curso de educación primaria que sale al Aula de Apoyo a la Integración, trabajará diferentes contenidos de los cuatro bloques. La intención es que mejoren en su vocabulario y por consiguiente en la comprensión de textos y en su expresión oral y escrita. La tarea final de este REA se centrará en la elaboración de un diccionario personal realizado por el mismo alumnado sobre las palabras que veremos a lo largo de las distintas sesiones y usando la herr...
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TEXT NARRATIU EL DIARI.zip
Con este recurso podemos acercar al alumnado a la experiencia de comprender qué es un diario y qué partes lo forman. Así como realizar uno por su cuenta para poder trabajarlo.
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Una buena publicidad para tu cuerpo cuidar
En esta situación de aprendizaje, el alumnado aprenderá vocabulario nuevo relacionado con la alimentación, recursos literarios que ayuden a crear un buen eslogan publicitario y analizarán distintos textos publicitarios para ver qué características tienen y para qué sirven. Deberán trabajar de forma cooperativa y creativa, además de desarrollar el uso de NNTT para la creación de carteles publicitarios para realizar una campaña que promueva la alimentación saludable entre el alumnado.
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EXPLORAMOS LAS PALABRAS
Situación de Aprendizaje "Los sustantivos".
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"YO ME CUIDO, SOY IMPORTANTE"
Con esta Situación de aprendizaje, pretendo fomentar en mi alumnado un estilo de vida activo y saludable. Trabajarán aspectos relacionados con la salud, como la higiene postural, la actividad física y buenos hábitos de salud Mi alumnado se convertirá en unos auténticos "Guardianes de la Salud"
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Palmerix, tu ciudad en el cole.
El alumnado de segundo se da una vuelta por la ciudad.
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Los Cuentos Un Mundo Fantático
La lectura desempeña un papel fundamental en el desarrollo de los niños : Desarrollo del lenguaje: Escuchar historias y participar en la lectura en voz alta les ayuda a aprender nuevas palabras, estructuras gramaticales y expresiones. Estímulo del cerebro: La lectura en la infancia estimula el desarrollo del cerebro. Fomento del amor por la lectura: Exponer a los niños a libros desde una edad temprana ayuda a cultivar el amor por la lectura. Desarrollo de habilidades sociales y ...
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Proyecto Final CDD B2
Este proyecto es un trabajo elaborado como parte de una tera de evaluación dentro del curso de "Competencia Digital Docente nivel B2" en el CEP de Córdoba.
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EXPO ANDALUCÍA
Es importante conocer la Comunidad Autónoma en la que vivimos. Pues bien, en esta REA proponemos a los alumnos trabajar la Comunidad de Andalucía. Para ello, se utilizará el área de Lengua Castellana y Literatura de 1º de primaria. Los alumnos tendrán que realizar como producto final un Kahoot y una lectura donde se tratarán los saberes tratados en esta REA. En la primera actividad se intentará motivar al alumno a conocer su Comunidad a través de un cuento en Youtube:”La pata Andalucía”...
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¿Cómo nos comunicamos?
Con esta SdA se pretende que el alumnado de infantil de 5 años realice un informativo sobre su entorno próximo. Se ofrecen una serie de recursos para llegar a la tarea final que es la elaboración de una noticia a través de la herramienta iMovie con la ayuda de la maestra.
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Somos correctores
En esta Situación de Aprendizaje vamos a corregir todas nuestros errores ortográficos, ¡vamos allá!
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¿Qué comemos?
Proyecto dirigido a alumnado de 2º de Primaria. ¿Qué comemos?
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Últimas noticias
En la sociedad actual vivimos rodeados de mucha información. El propósito de este proyecto es que nuestros alumnos sean conscientes de la importancia de los medios de comunicación, que aprendan a descubrir las fuentes fiables entre toda la información a su alcance y que conozcan el trabajo que existe detrás de los medios para ofrecer una información veraz. Conocer cómo se realiza un periódico les ayudará a desarrollar un espíritu crítico.
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LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES EN NUESTRO LENGUAJE DIARIO
Además de trabajar saberes básicos en nuestra materia trabajando categorías gramaticales, su caracterización y análisis, el alumnado ha de presentar las actividades y sus resoluciones donde el producto final será la creación de un blog o un site donde incluirán reflexiones, actividades, trabajos con textos... que se pueden encontrar en su día a día y por supuesto siempre desde la perspectiva de cómo entienden ellos las categorías gramaticales y su importancia en las tipologías textuales, dife...
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SdA: ¡Nos vamos de viaje por Andalucía!
A través de esta Situación de Aprendizaje se pretende que el alumnado de este nivel y, en concreto, uno de mis alumnos que presenta Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), adquieran nuevos conocimientos y conozcan algunas características de otros lugares de Andalucía: gastronomía, monumentos, etc. Con la finalidad de preparar un mapa mural con los datos recogidos.
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LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES EN NUESTRO LENGUAJE DIARIO
Además de trabajar saberes básicos en nuestra materia trabajando categorías gramaticales, su caracterización y análisis, el alumnado ha de presentar las actividades y sus resoluciones donde el producto final será la creación de un blog o un site donde incluirán reflexiones, actividades, trabajos con textos... que se pueden encontrar en su día a día y por supuesto siempre desde la perspectiva de cómo entienden ellos las categorías gramaticales y su importancia en las tipologías textuales, dife...
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SdA: VIVIENDO EN EL POBLADO KIBATI
A través de esta SdA el alumnado de 2º ESO pondrá en práctica su conocimiento de los tipos de textos creando un folleto sobre un poblado de la República Democrática del Congo, escenario del libro que han leído dentro del Plan Lector. El libro es "Tras la sombra del brujo" de Francisco Díaz Valladares
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cuentame-un-cuento_0.zip
Mejoramos la expresión escrita del alumnado a través de la elaboración de cuentos
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