RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Uso seguro y responsable de las TIC.pdf
Esta S.A lleva por nombre “ El uso seguro y responsable de las TIC”. Con esta actividad se pretende que el alumnado sea consciente sobre las consecuencias que tienen las nuevas tecnologías y profundizar en los riesgos en el uso de las TIC como problemas sociales, físicos, psicológicos/académicos o ciberdelitos. El objetivo es que realicen una presentación oral a sus compañeros de 5 de primaria.
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infografía cuento 1ESO.pdf
El recurso elaborado consiste en una infografía en formato PDF, creada con Power Point, que tiene como objetivo explicar de forma clara, visual y accesible las partes de un cuento al alumnado de 1º de ESO, con edades comprendidas entre los 12 y 14 años. Este material se enmarca en el área de Lengua Castellana y Literatura, dentro de las sesiones de codocencia que imparto como maestra de Pedagogía Terapéutica, y se integra en la situación de aprendizaje “Cuentos que construyen mundos”. En ella...
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CUADERNO 1ª EVALUACIÓN
ACTIVIDADES PARA LAS UNIDADES 1,2 Y 3. ÁMBITO LINGÜÍSTICO Y SOCIAL. 4º ESO DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR.
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UNIDAD 1 . ¿POR QUÉ VIVES EN UNA DEMOCRACIA?
Unidad 1. Ámbito lingüístico y social. 4º ESO diversificación curricular. MATERIALES PARA LA DIVERSIDAD. ÁMBITO LINGÜÍSTICO Y SOCIAL. 4º ESO DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR. La programación diseñada contiene una unidad introductoria y 8 Unidades didácticas. Lo contenidos corresponden con las materias de Lengua castellana, Historia e Inglés. Cada unidad didáctica se divide en las siguientes apartados: 1.APRENDO LA LENGUA PARA COMUNICARME. Aquí se desarrollan los contenidos de lengua castellana:...
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guía de viaje tarea A.pdf
Actividad para que el alumnado planifique un viaje a Paris. primero se presenta los pasos a seguir para realizar esta guía y luego se les ofrece una plantilla que tendran que rellenar con la información buscada en internet.
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UNIDAD 0: ORGANIZO, ESTRUCTURO Y APRENDO
Unidad 0 de introducción. Ámbito lingüístico y social, 4º ESO diversificación curricular.
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Vocabulari d'estiu
Presentación en la que el alumnado de infantil aprenderá palabras en valenciano del vocabulario del verano. En las diapositivas se ve el dibujo, el pictograma y la palabra con la letra inicial resaltada en mayúsculas. Vocabulari d'estiu © 2025 by Marina Vicent Barres is licensed under CC BY-NC-SA 4.0.
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Infografia tasca lectura compartida i compartir resum
En aquesta infografia estan els passos de l'activitat lectura compartida dels diferents mites i la realització i compartició del resum corresponent
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Coneixem a Kandinsky amb ulls crítics.
Per poder buscar informació sobre Kandinsky, es realitzarà la destresa fiabilitat de les fonts per plasmar la informació obtinguda a partir dels enllaços que els ha proporcionat la docent.
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Día del libro. Cuentos con propósito: Leyendo por un mundo mejor
Día del libro. Cuentos con propósito: Leyendo por un mundo mejor. Taller de lectura: Animación lectura por parte los alumnos de 6º de Educación Primaria a los alumnos de 5 años de Educación Infantil.
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Me hago especialista.pdf
En esta situación de aprendizaje vas a investigar para hacerte experto de uno de los siguientes temas, relacionados con los ODS establecidos por la ONU (2018). 1. Educación sexual en las aulas. 2. Acabar con el hambre en las familias españolas de bajos recursos. 3. Maneras de estar sano. 4. Deportes accesibles a todo el mundo. 5. La importancia de la dieta para el control de las hormonas. 6. Mejoras necesarias en la educación española. 7. Igualdad de género en el trabajo en España ¿e...
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Mujeres ilustres
Esta tarea consiste en la búsqueda de información acerca de mujeres célebres y la creación de un documento de texto que contenga una breve biografía de la persona seleccionada, destacando su relevancia y adjuntando una imagen.
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Guió de teatre
Aquest recurs visual, serveix per a explicar pas per pas les idees més generals de com fer el guió de teatre.
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L'entrevista amb Forms
Recurs per a treballar l'entrevist amb Forms.
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Cuento " Fabula de clase"
Proyecto a través del cual pretendo que el alumnado trabaje la comprensión lectora y la expresión oral a través de la observación, análisis y creación de una fábula. Aprenderán a identificar los elementos básicos de una narración (personajes, lugar, inicio-nudo-desenlace) y, en grupos cooperativos, crearán una versión impresa y digital del cuento de fabulas
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EXPLORADORES DEL MUNDO MÁGICO
En "Exploradores del Mundo Mágico", la aventura se desarrolla en tres escenarios naturales llenos de encanto. La selva vibrante, alberga criaturas exóticas y misterios ocultos entre su densa vegetación. El bosque encantado, invita a descubrir árboles parlantes y senderos secretos. Finalmente, la montaña mágica, desafía a los pequeños exploradores con cumbres nevadas y vistas espectaculares, hogar de seres míticos. Cada entorno ofrece desafíos y aprendizajes únicos.
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Enrondalla’t.pdf
Activitat per treballar les rondalles d'Enric Valor transformant-les a còmic
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SOMOS DE CINE
Como Producto Final crearán una infografía en Canva que resuma todo lo que se ha aprendido a lo largo de esta SdA, poniendo en práctica sus habilidades y competencias digitales. A través de las sesiones de trabajo, el alumnado realizará una investigación sobre una de sus películas favoritas (consensuada en grupos de trabajo cooperativos) e irán anotando el género y elementos característicos de las mismas. Además, deberán de discutir los elementos principales que forman parte de dicha película...
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infografia .pdf
Esta actividadesta dirigida al alumnado de sexto de primaria. El texto misterioso es un texto de comprensión lectora, en este se hacen varias preguntas y los alumnos y alumnas tendrán que hacer una búsqueda de información del tema a tratar..El otro documento que les facilita a los alumnos es una infografía para que así conozcan cuales son los pasos a seguir para realizar la actividad. Se divide en cuatro pasos : 1º Entra en Aules para buscar la actividad de comprensión lectora 2ºIndicaciones ...
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Creamos nuestros cuentos
Los cuentos son un recurso donde se fomenta la imaginación y la creatividad, así como la transmisión de valores y/o normas. La mayor parte de ellos los dedicamos a leer, pero con esta Situación de Aprendizaje pretendemos que se conviertan en pequeños creadores.
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