El objetivo de este recurso educativo es realizar un viaje por la diversidad lingüística del mundo con el objetivo de fomentar la reflexión sobre la riqueza cultural del mismo. El trabajo se realizará en diferentes etapas: elección y reparto de lenguas entre el alumnado, investigación y selección de información mediante TIC, elaboración de presentaciones digitales y puesta en común en el aula a través de la plataforma Aules. Se trata de una actividad colaborativa en la que el alumnado podrá d...

Este recurso está diseñado para desarrollar la competencia digital del alumnado mediante la identificación y análisis de noticias falsas en internet. A partir de una breve investigación, los estudiantes elaboran una diapositiva digital en PowerPoint donde desmontan un bulo o contenido viral, justificando su análisis con fuentes fiables.El trabajo final se publica en Aules como parte de una dinámica de aula compartida, fomentando la autonomía, la creatividad, la conciencia crítica y el respeto...

Esquema para trabajar el texto descriptivo mediante el uso de cuadros en 2.º ESO dentro de Lengua Castellana y Literatura.

Tasca enfocada a que l’alumnat reflexione sobre diferents causes socials a través de la realització d’infografies sobre diferents temes d’actualitat: igualtat de gènere, pobresa al món, racisme, violència de gènere...

Veus el refrany? és una activitat per a apropar la cultura valenciana popular a l'alumnat i enriquir els seus coneixements sobre la nostra llengua i la cultura. Es fomenta la creativitat, el plurilingüisme i l'ús d'eines TIC; caldrà fer un pictograma digital d'un refrany estudiat. És una activitat amb una duració de 3 sessions. Normalment pensada per al tercer trimestre (final del mes de març i principis d'abril)

Recurso para trabajar la lírica con un producto final.

Recurso en el que se visualiza y se describe detalladamente la infografía que llevar´án a cabo los alumnos de un grupo de 2º de la E.S.O. y el abanico de actividades que se desarrollarán para llegar a cabo la situación de aprendizaje, teniendo en cuenta a los alumnos y alumnas con N.E.A.E. e incluyendo los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible).

Este proyecto competencial denominado De los manuscritos a la imprenta: el libro impreso en la España del S. XV está dirigido a alumnos de 2º de ESO a fin de que de desarrollar la competencia digital y de comprender cómo ha cambiado la transmisión de textos desde la antigua tradición medieval manuscrita hasta la invención de la imprenta, abordando los cambios culturales y tecnológicos que revolucionaron la difusión del conocimiento. A través de cuatro talleres con numerosas actividades teóri...

Los alumnos responderán preguntas sobre la introducción y desarrollo de la imprenta en España, cen-trándose en el contexto histórico de Segovia, la figura de Juan Párix, el obispo Juan Arias Dávila y el papel de los incunables, con especial atención al Sinodal de Aguilafuente, el primer libro impreso en España. Se profundizará en las características técnicas de los incunables, su impacto cultural, social y económico, y la importancia de conservar estos documentos históricos. Las respuestas s...

Cada alumno asumirá el rol de un hombre de finales del siglo XV que escribe una carta a un amigo emigrado a Flandes (Bélgica). En esta carta, con mirada y espíritu crítico, explicará los grandes avan-ces producidos en España tras la llegada de la imprenta. El contenido debe abordar: qué es un libro impreso, las controversias que generó la llegada de la im-prenta a Castilla, cómo afectó a los monasterios y cómo ha cambiado la forma de aprender y compartir la cultura y la fe en las últimas déc...

Se deberá diseñar y elaborar una revista del corazón que explore y documente los romances, bodas, nacimientos, muertes, infidelidades y escándalos amorosos que caracterizaron la corte de Castilla du-rante el siglo XV. Cada alumno investigará uno de los sucesos sociales listados (infidelidades, bodas, nacimiento de per-sonajes relevantes, amoríos, etc.). Se recopilará la información para elegir un nombre para la revista. Los alumnos redactarán artículos, entrevistas ficticias y columnas de o...

El infierno en las bibliotecas es ese lugar secreto donde se guardaban libros prohibidos por su contenido controvertido o censurado. Muchas de estas obras prohibidas son manuscritos únicos, libros iluminados y otros tesoros que celebran la creatividad y el avance cultural. Para esta actividad, se visitará la exposición El infierno y las maravillas en la Biblioteca Nacional de España para descubrir cómo las bibliotecas reflejan tanto los logros como los desafíos de la humanidad. A través de u...

Actividad integrada en el proyecto competencial De los manuscritos a la imprenta: el libro impreso en la España del S. XV, dirigida a alumnos de 2.º de ESO. El objetivo es investigar la tradición manuscrita en la España medieval a través de preguntas guía sobre el concepto de manuscrito, el papel de los monjes copistas y los monasterios, los materiales empleados, los tipos y ejemplos de manuscritos y su impacto cultural. Los estudiantes deberán documentar sus respuestas con imágenes, elabora...

Normas para un uso responsable y seguro de la tecnología en el aula. La netiqueta.

Texto expositivo que recoge el impacto histórico, cultural y social de la llegada de la imprenta a Castilla, incorporando un breve test de evaluación.

Geolocalización de los principales monasterios en los que se realizaron labores de copia en la Edad Media. Cada punto del mapa incluye una breve descripción histórica del monasterio, los monjes que realizaban labores de copia, el tipo de texto que se producía, el uso actual e imágenes de cada monasterio. El mapa está organizado en capas por periodos históricos y, activando o desactivando cada capa, se puede observar la evolución de la Reconquista a través de la distribución de los monasterios.

Breve investigación sobre el impacto de la imprenta y de los centros de producción de libros impresos en la España del siglo XV. Seguidamente, se investigaron una a una todas las imprentas para conocer su ubicación concreta, su propietario, volumen de producción, obras editadas, lengua y posible impacto social. La actividad combinó investigación histórica con la creación de un mapa interactivo en Google My Maps. Por último se creó una breve batería de preguntas para comprobar los conocimient...

Actividades específicas para trabajar la comprensión de la obra teatral "Un invento en la corte de Castilla", incluyendo preguntas de análisis, interpretación de personajes, estudio del vocabulario nuevo introducido en el texto, debate y creatividad. Estas actividades reforzaron la expresión oral, escrita y creativa.

Bajo el nombre de 'Un siglo resumido', se ha elaborado un periódico que recoge la crónica y noticias de la corte de Castilla durante todo el siglo XV. A modo de reporteros de la época, se han elaborado un periódico donde destacan los acontecimientos históricos y culturales más relevantes de la época.

Qüestionari sobre coneixements previs sobre les Falles a emplenar per l'alumnat.