RECURSOS DE APRENDIZAJE
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La métrica.
En este recurso se presenta al alumnado cómo realizar el esquema métrico de un texto lírico, así como los elementos principales que hay que tener en cuenta (licencias) para llevarlo a cabo.
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Características de la lírica en el Renacimiento y el Barroco: subgéneros y aspectos formales y temáticos
En este recurso se plantea un acercamiento a la lírica del Renacimiento y el Barroco, atendiendo a géneros y subgéneros poéticos, formas estróficas, temas, etc.
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Las oraciones compuestas coordinadas y yuxtapuestas
En el presente recurso se presenta la teoría sobre oraciones coordinadas y yuxtapuestas del nivel escolar que se exige en 4º de la E.S.O. y se complementa con ejemplos, imágenes y actividades para el alumnado, así como con una rúbrica de evaluación. Las actividades -algunas de ellas interactivas- están secuenciadas desde el reconocimiento y delimitación de este tipo de oraciones hasta la identificación de categorías y su análisis sintáctico.
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El atributo, el complemento directo y el complemento de régimen
Recurso perteneciente al itinerario de aprendizaje "Sintaxis de la oración simple: los complementos del verbo" y desarrollado para trabajar los complementos argumentales (atributo, complemento directo y complemento de régimen) en 3º de ESO en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura
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EL TEXTO NARRATIVO
Este recurso educativo del área de Lengua Castellana y Literatura va dirigido a los alumnos de 1º de ESO. Se integra dentro del itinerario "Introducción a los géneros discursivos"
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El texto lírico. Concepto y elementos básicos
En este recurso, se acerca al alumnado al concepto de lírica y a sus principales características, así como a la discriminación entre textos del género lírico y de otros géneros. Se motivará al grupo a crear poemas siguiendo modelos o de forma libre.
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Características del teatro en el Renacimiento y el Barroco: subgéneros y aspectos formales y temáticos.
Recurso para 3ºESO en Lengua Castellana y Literatura, en el que se proponen actividades y contenidos sobre del teatro del Renacimiento y del Barroco incidiendo en sus particularidades y autores más representativos.
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Contexto histórico, social y cultural de los Siglos de Oro
En este recurso, se muestran las principales características de los Siglos de Oro. Observaremos, también, en la pintura algunos de los rasgos principales del medievo y de la nueva mentalidad renacentista. Reflexionaremos por escrito y oralmente para, luego, intentar establecer relaciones con otros textos literarios.
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La oración compuesta. Concepto y clasificación
En este recurso, se ofrecen unos contenidos introductorios del itinerario de aprendizaje "Sintaxis de la oración compuesta" de 4º de la E.S.O. En él abordaremos el análisis de la oración compuesta estudiando su concepto y clasificación mediante la teoría necesaria, ejemplos, imágenes y actividades para el alumnado.
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Uso de las mayúsculas
Recurso diseñado para presentar una serie de ideas sobre cómo trabajar las reglas ortográficas de las mayúsculas para consolidar el uso correcto entre los alumnos de 1º ESO. Sus contenidos, presentes en el bloque 3, denominado "Conocimiento de la lengua", de la materia de Lengua Castellana y Literatura, del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, son de máxima importancia al permit...
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El lenguaje de los medios de comunicación. La expresión de la subjetividad
En este recurso, se ofrece una visión general del uso del lenguaje en los medios de comunicación, sus características y propiedades. También se centra en el análisis de las marcas de subjetividad presentes en los mass media.
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El enunciado y la oración
A través de este recurso, se busca que el alumnado conozca el concepto de enunciado y sepa diferenciarlo de lo que no son enunciados. Llegados a este punto, tenemos que tener clara la clasificación de enunciados oracionales y de enunciados no oracionales.
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Contexto histórico, social y cultural del cambio de siglo XIX al XX
Recurso en el que se aborda, a través de contenidos teóricos y actividades de diferente tipo, el contexto histórico, social y cultural del cambio de siglo XIX al XX.
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Las clases de palabras y los grupos de palabras
Recurso perteneciente al itinerario de aprendizaje "Sintaxis de la oración simple: los complementos del verbo" y desarrollado para trabajar las clases de palabras y los grupos de palabras en 3º de ESO en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura
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La adecuación de los textos a la situación comunicativa
En este recurso vemos qué son las propiedades del texto, centrándonos, sobre todo, en la adecuación. A lo largo del desarrollo del mismo se exponen los contenidos de manera teórica y se ofrece una variada lista de actividades para realizar.
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