El recurs està destinat per fer un mapa interactiu sobre romanització de la península ibèrica. La informació bàsica s'explica amb aquest recurs, que es complementarà amb les instruccions específiques per a utilitzar en l'aula de informàtica.

Recurso creado para alumnos de 1º de bachillerato de la asignatura de Historia del mundo Contemporáneo y dar a conocer a la filósofa feminista Alexandra Kollontai.

Infografia per a poder portar a terme l'activitat de la prehistòria. L'alumnat haurà d'escanejar el QR per accedir a la pàgina web de sàviament on apareix tota la informació necessària per a poder emplenar la plantilla de powepoint. Posteriorment, hauran de preparar una presentació sobre el treball realitzar i exposar-la davant dels seus companys i companyes.

Instrucciones para realizar un noticiario sobre sucesos descritos en el Lazarillo de Tormes.

Vamos a realizar una línea del tiempo en la que reflejaremos los acontecimientos más importantes ocurridos entre la Revolución Francesa y el reinado de Alfonso XII en España.

Infografía en la que aparecen las principales etapas de la historia. En ella aparecen los nombres de las etapas, los datos más relevantes e imágenes que acompañan a esos datos.

Consiste en entregar una pequeña presentación elaborada en Canva donde el alumnado demostrará que entiende las características de los distintos estilos artísticos. Para ello buscará en su vida cotidiana 3 ejemplos de elementos artísticos estudiados. Realizará tres fotografías propias, las incorporará a la presentación e irá señalando los elementos trabajados e irá definiéndolos. El trabajo será colaborativo en grupos de 3 miembros. No se pueden repetir estilos. La idea es que se trabajen el...

El archivo es un guión con la descripción de la actividad que deberán realizar los alumnos/as sobre el fascismo. Asimismo, el guión establece el seguimiento de la tarea, imágenes de ejemplo y una descripción de los recursos a utilizar.

Este recurso a dirigido al alumnado de Pregraduado de las Escuelas de Adultos en el área de Historia. Los alumnos deben investigar sobre un evento o personaje de los siglos II-III-IV de historia y hacer una presentación en Canva sobre el mismo. El recurso contiene pocas diapositivas y todo está dividido en pasos para facilitar la integración de información para alumnos que tengan dificultades de atención. Este material ha sido elaborado por Rebeca Cutillas López.

'El repte Prim' és una activitat de l'assignatura Història d'Espanya de 2n de Batxillerat emmarcada dins la Situació d'Aprenentatge 'El Sexenni Democràtic (1868-1874)'. Es tracta d'una investigació breu en la qual l'alumnat, a partir de la consulta d'unes fonts històriques (primàries i secundàries allotjades a diferents llocs webs especialitzats), ha d'elaborar una hipòtesi personal argumentada sobre qui va assassinar al general Prim el 1870. Per això, ha de presentar un text expositiu i ar...

L'activitat consisteix en crear un perfil visual d’un dels principals líders o bé de la Revolució Russa o bé del Nazisme. El perfil inclourà una imatge representativa del líder, així com dades clau sobre la seva biografia, ideologia i paper en els esdeveniments històrics. Els estudiants hauran d'investigar sobre personatges com Lenin, Stalin, Hitler i altres figures rellevants per comprendre les seves influències i accions. A més, l’alumnat haurà de dissenyar una línia del temps que reculla ...

Valencià - Com a part del treball de la situació d’aprenentatge relacionada amb l’Edat Antiga, l’alumnat haurà de seguir les pautes de la infografia. Mitjançant les instruccions donades, l’alumnat accedirà al lloc web www.saviament.com , concretament a l’apartat on es troba el mapa interactiu que conté informació sobre les principals civilitzacions de l’Edat Antiga. Tot seguit, usant la seua identitat digital, en grups de 3 crearan una presentació de Powerpoint (cada grup sobre una civilit...

El objetivo de la tarea es crear, a través de alguna de las aplicaciones que Conselleria de Educación permita utilizar, una línea del tiempo con 10 acontecimientos políticos, bélicos, sociales y/o económicos relevantes en Europa entre 1939 y 1945.

Este recurso digital educativo es un texto expositivo realizado en Canva en el que aparecen los pasos a seguir para la búsqueda de información digital. El alumnado deberá realizar un trabajo sobre los modos de vida de los íberos y los celtas siguiendo esos pasos, para después convertirlo a formato PDF y enviarlo a través de la plataforma AULES:

En el presente archivo se presentan una selección de textos sobre los dos primeros temas de 1º de Bachiller (Revolución Francesa y Liberalismo y Nacionalismo), de los que el alumnado debe realizar su comentario.

Para tener éxito en esta tarea han de, por parejas, realizar una serie de búsquedas en la red acerca de los Dioses y Diosas de la antigua Grecia. También realizar clasificaciones de palabras en agudas, llanas y esdrújulas.

LA PREHISTORIA. Es una presentación interactiva propuesta en el área de Conocimiento del Medio que recoge la información más relevante de este período histórico. Esta actividad se enmarca en la Situación de Aprendizaje que lleva el mismo nombre, donde los alumnos de 4º de Primaria deberán buscar, recopilar, comparar y contrastar la diferente información buscando e investigando las características más importantes de cada etapa: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.

Durante el desarrollo de esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá algunos aspectos fundamentales sobre el humanismo, el arte y la ciencia en el Renacimiento, destacando a Leonardo Da Vinci como autor más relevante. Partiremos de una lluvia de ideas inicial que nos permita detectar los conocimientos previos que tienen los estudiantes sobre la Edad Moderna. Podremos, después, comenzar con el trabajo de los saberes básicos de la SdA planteando actividades intermedias y finales en la...

Trabajo sobre la II Guerra Mundial: realizar un vídeo en el que el grupo de alumnos/as explique el desarrollo de la II Guerra Mundial, usando solamente la voz en off de los miembros del grupo e imágenes (mapas, fotos, ilustraciones...) movidas con las manos.

En este recurso se explica los elementos básicos de la arquitectura griega y la religión, como marco teórico a la elaboración posterior de una maqueta de un templo griego. Este recurso es en realidad un Sway, por lo que el archivo no se muestra tal y como fue creado ni en el formato para el que fue creado. Para acceder a él: https://sway.cloud.microsoft/rJ28345Hb2V8ohzo?ref=Link