RECURSOS DE APRENDIZAJE
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¡Elecciones a la vista!
Los alumnos de 3ºESO comienzan a tener un interés por comprender lo que está pasando día tras día. Este proyecto que implica la participación activa y la toma de roles ayudará a entender el sistema político español que se trabaja en esta etapa. Además este proyecto al trabajarse mediante herramientas digitales permitirá mejorar la competencia digital de los alumnos (elaboración de cartelería, búsqueda y análisis de información,...). El alumno debe aprender el funcionamiento electoral espa...
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"País express"
La actividad consiste en que el alumnado creará un itinerario virtual sobre 3 países en los que estudiará el diferente grado de desarrollo de cada uno de ellos, elaborando la guía de viaje con un presupuesto ajustado para cada día. Esta actividad servirá para investigar y conocer los países del mundo centrándose en la geografía económica y física de cada país. Se compone de 3 proyectos didácticos que consisten en analizar la geografía política mundial, conocer los diferentes grados de desarro...
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¿Puedo ser alcalde o alcaldesa de Dos Hermanas? (Geografía e Historia 3º ESO)
Recreación de una elecciones democráticas.
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DESCUBRIENDO ESPAÑA
Recurso educativo para el segundo ciclo de Educación Primaria a través del cual se pretende que aprendan sobre España y Andalucía, así como las costumbres, gastronomía... de estas y la localización de todas las provincias de España en el mapa político del país.
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DESCUBRIENDO ESPAÑA
Recurso educativo para el segundo ciclo de Educación Primaria a través del cual se pretende que aprendan sobre España y Andalucía, así como las costumbres, gastronomía... de estas y la localización de todas las provincias de España en el mapa político del país.
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CREA TU GUÍA DE EUROPA
Este recurso está creado para utilizar Google My Maps, una herramienta de la que se pueda obtener provecho y beneficio en ocasiones futuras por parte del alumnado y del profesorado que se decida a llevar a cabo esta actividad en el aula.
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Somos la voz de la España vaciada
En la presente SdA se pretende que el alumnado aprenda y trabaje competencias y saberes básicos relacionados con la Geografía física y humana. Concretamente pretendemos trabajar la geografía física a través de un pueblo concreto de la España vaciada, así como los sectores económicos (primario, secundario y terciario) en relación con dicho pueblo. Coordinaremos la SdA con la asignatura de Lengua Castellana para la supervisión de los textos que se creen y con Biología el impacto medioambiental ...
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Continentes
Los continentes
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El rompecabezas de las migraciones. ¿Tú lo harías?
Recurso Educativo Abierto para Geografía e Historia en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con la Geografía política y económica.
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SALINAS DE SAN PEDRO
En este Exelearning, vamos a contemplar un breve resumen de las Salinas de San Pedro y su importancia.
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XXVIII Edición Premios Antonio Domínguez Ortiz. e-Nanociencia
Proyecto que surge del convencimiento de que la enseñanza de la ciencia requiere un itinerario a lo largo de las diferentes etapas educativas y debe iniciarse desde edades muy tempranas, con la manipulación y experimentación para, posteriormente, ir avanzando hasta llegar a la concreción y abstracción. Presenta, avalado por más de seis años, un modelo de implantación de la ciencia en Primaria, con orientaciones sobre cómo organizar un aula de ciencia, qué metodología seguir con el alumnado, c...
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ESTIMULO GLOBALIZACIÓN Y ENERGÍA
Prueba final curso "Evaluaciones externas de sistemas educativos"
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UDI: Un paseo por el tiempo
Unidad Didáctica Integrada para las áreas de Lengua, Inglés, Educación Física y Geografía e Historia
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TABLAS DE EVALUACIÓN DEL SISTEMA SOLAR
Son las tablas con los recursos de evaluación de la UDI el sistema solar.
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Paseo por Ciudad
Lea y Cepillo-Bot protagonizan un juego-historia, con preguntas divertidas. Paseo por Ciudad. Magda Gómez y Fernando Anel
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El Sistema Solar
El sistema solar es un conjunto de páginas web en las que se intenta despertar la curiosidad de los alumnos hacia el mundo de la astronomía, utilizando una metodología eminentemente práctica. Tiene simuladores con los que el alumno puede experimentar, animaciones y vídeos para que pueda comprender de forma visual los conceptos astronómicos, y actividades para comprobar el grado de conocimientos adquiridos.
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