RECURSOS DE APRENDIZAJE
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HF2 - Colaborativa 6.1: Foro de Filosofía
Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia de la Filosfía Tipo tarea: Colaborativa Descripción: La tarea consiste en la participación en los foros de filosofía. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Contexto educativoTipo de recurso -
Racionalidad práctica 1. Ética y filosofía social: La ética como reflexión sobre la acción moral
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Foro de Filosofía
Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia de la Filosfía Tipo tarea: Colaborativa Descripción: La tarea consiste en la participación en los foros de filosofía. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Contexto educativoTipo de recurso -
Foro de Filosofía
Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía Tipo tarea: Colaborativa Descripción: La tarea consiste en la participación en los foros de filosofía. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Foro de Filosofía
Curso: 1 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía Tipo tarea: Colaborativa Descripción: La tarea consiste en la participación en los foros de filosofía. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Foro de Filosofía
Curso: 1 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía Tipo tarea: Colaborativa Descripción: La tarea consiste en la participación en los foros de filosofía. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Relato mitológico / argumento filosófico
Curso: 1 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía Tipo tarea: individual Descripción: Entre una serie de fragmentos que te ofrecemos, debes elegir uno mitológico y otro filosófico y analizar sus características. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Learning through the Holocaust
Here you can find activities that allow you to gain a broader, deeper understanding of the Holocaust. Students should be motivated to discover an essential chapter of twentieth century history.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Greek Philosophy
Here you can find activities that allow you to gain a broader, deeper understanding of Greek Philosophy. There is a bunch of interesting, enterteining tasks that will help you to assimilate and accomodate the new information about Greek Philosophy. Material elaborado en proyecto MPL-014/15, aprobado en la Convocatoria de Proyectos de Investigación, Innovación Educativa y de Elaboración de Materiales Curiculares del año 2015.
Contexto educativoTipo de recurso -
Decrecimiento Sostenible
Aproximación teórica al concepto político-económico-ecológico de "decrecimiento", enmarcado dentro de los movimientos ecologistas modernos. Se hace un repaso por el concepto, por las propuestas concretas y por la bibliografía de referencia. Material de apoyo para realizar a posteriori un trabajo de discusión y/o un ensayo crítico personal.
Tipo de recurso -
Divertimentos musicales
Colección de actividades, juegos y divertimentos con la música
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso