Para trabajar la Ley de Ohm de una manera diferente, se propone este recurso, que consiste en el diseño de una hoja de cálculo (Calc), la cual nos servirá: por un lado, para calcular resistencias en serie y paralelo; y por otro, para el cálculo del voltaje, intensidad y potencia, dependiendo de la característica del circuito eléctrico (serie o paralelo).

Experiment per estudiar la pressió atmosf``erica i els seus efectes

Este recurso digital permite a los alumnos de 2º de la ESO a un acercamiento de la física en la vida cotidiana .

Recurs educatiu dirigit als alumnes de 2n de l'ESO amb la finalitat del qual és que s'inicien en el coneixement dels conceptes bàsics de la cinemàtica (velocitat, acceleració, moviment rectinili...). Per a això faran ús de ferramentes digitals com ara simuladors virtuals i sistema de geolocalització, i plasmaran el treball final en un format en el qual hagen de demostrar les destreses digitals apreses.

En esta situación de aprendizaje, los estudiantes trabajarán en equipos de 3 a 4 personas para elaborar un documento escrito o una infografía sobre los principios fundamentales de las fuerzas en los fluidos. Utilizando herramientas digitales como OneDrive, colaborarán en tiempo real para desarrollar enunciados y demostraciones científicas de los siguientes principios: - Principio Fundamental de la Hidrostática: explicación de los vasos comunicantes y su aplicación en la distribución de líq...

FiQ 3r ESO

Activitat per a pràcticar la construcció d'àtoms i el nombre àtomic, màssic i la càrrega.

Actividades de síntesis del tema de Mecánica de Fluidos con metodologías de aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje colaborativo y entre iguales.

Situación de Aprendizaje sobre la caída Libre. Nivel 4ºESO. Ámbito Física y Química

¡Hola a tod@s! Soy Ignacio (aunque todos me llaman Nacho), profesor novato de CFGM de Electricidad y Electrónica en los Salesianos de Campano, Chiclana. 🛠️⚡ Estudie ingeniería técnica de telecomunicaciones en la UMA y estoy muy emocionado de presentar este recurso. Creo que es un tema crucial para nuestra formación en un mundo cada vez más digital. 💻 ¡Aquí encontrarás una recopilación de actividades realizadas durante mi formación: Competencia Digital Docente (Nivel B2)!

Breve introducción con los aspectos más relevantes de la situación de aprendizaje

Redactar un informe de laboratorio tras llevar a cabo una investigación por parte del alumnado. Es una práctica de introducción al método científico. El alumnado tiene que buscar información y llevar a cabo el reto que se le propone usando los medios disponibles en el laboratorio de física y química.

Este Recurso Educativo Abierto (REA) está diseñado para guiar a los alumnos en el estudio y manejo de sistemas frigoríficos a través del simulador GUNT ET-428. A lo largo de varias actividades prácticas y teóricas, los estudiantes aprenderán sobre los componentes clave de los sistemas de refrigeración, la importancia del sobrecalentador y cómo optimizar la eficiencia energética. El REA incluye tareas de autoevaluación y actividades evaluadas por el docente, asegurando un aprendizaje integral ...

Este eXeLearning pretende desarrollar la unidad didáctica referida al movimiento en la asignatura de Física y Química para un nivel de 3º de ESO. Incluye además una situación de aprendizaje en que tras calcular el tiempo de reacción de la clase se utiliza este dato en la creación de un spot publicitario al estilo de la dirección general de tráfico que desaconseja el consumo de alcohol al volante o las distracciones.

Secuencia de actividades para la asignatura de Física y Química de 2º curso, con fin de conocer al célebre científico Galileo Galilei, a la vez que incidir en el método científico, y desarrollar las competencias digitales del alumnado en la búsqueda de información, selección y creación de contenidos. Está indicado para trabajar tras el estudio del MRU y MRUA, presentando el caso particular de la caída libre, a la vez que se da a conocer a Galileo Galilei, uno de los padres de la ciencia.

El arte del movimiento es una situación de aprendizaje que se desarrolla en 1º de Bachillerato en la materia de Física y Química. Esta situación de aprendizaje nace de la inquietud por la falta de conexión entre lo que se estudia en clase y el mundo que nos rodea. Para ello, se propone cerrar esta brecha al introducir al alumnado en una experiencia que no solo sea educativa, sino también práctica y aplicable. Y es que el aprendizaje científico debe ir más allá de los límites del aula y encont...

Mitjançant una combinació de teoria, experimentació pràctica i anàlisi de dades, els estudiants comprendran el comportament dels fotons i electrons en el procés d'emissió fotoelèctrica. Aquesta activitat promou l'aprenentatge actiu i el pensament crític mentre els estudiants exploren els conceptes clau de la física moderna.

PROYECTO PARA EL ESTUDIO Y LA CREACIÓN DE VIDEOTUTORIALES SOBRE FENÓMENOS ÓPTICOS Y SUS APLICACIONES EN LA VIDA COTIDIANA.

La experimentación es una parte muy motivadora de la Física y la Química. Para lograr un aprendizaje significativo por parte del alumnado, se programa la presente Situación de Aprendizaje, que persigue que el alumnado busque, investigue, aprenda a seleccionar y organizar un experimento, así como desarrollarlo y exponerlo a sus compañeros/as.

Recurso Educativo a modo de proyecto para usar como SDA en 2º curso de ESO en la asignatura de 1física y Química