En nuestro planeta, cada vez más interconectado, coexisten una increíble diversidad de culturas, relatos históricos, sistemas económicos, costumbres y tradiciones. Esta actividad propone a los estudiantes una "escapada" virtual donde podrán sumergirse y descubrir estas facetas del mundo. Además, tendrán la oportunidad de potenciar sus habilidades digitales diseñando una presentación visual atractiva con diversas herramientas tecnológicas.

Está destinada al alumnado de infantil de 5 años y lo que quiero con esta situación de aprendizaje es que el alumnado disfrute aprendiendo, que sea capaz de de investigar, trabajar cooperativamente, tomar decisiones y comprenderlas adentrándose en un mundo diferente, como es Egipto. Además de ser capaz de interiorizar de manera lúdica quienes viven, cómo y dónde, cómo eran los animales, cómo se comunican....

L'alumnat haurà de realitzar en grup un treball de recerca d'informació sobre una regió de França. Per això, haurà de gestionar i seleccionar la informació adequada que buscarà en internet i que posteriorment organitzarà en una presentació creada amb la ferramenta Sway de Microsoft. La tasca combina el descobriment de França amb l'ús de les TIC:

Creación de un taller sobre actividades culturales. El alumnado elabora una infografía/presentación para enseñar al resto de la clase su creación de taller y, posteriormente, lleva el taller a la práctica dirigiendo al resto de sus compañeros/as una sesión completa.

REA dividido en dos partes: una teórica y otra práctica, donde se pretende en primer lugar acercar al alumnado a la naturaleza y funcionamiento de la ONU y de su proyecto más importante, la Agenda 2030 u Objetivos de Desarrollo Sostenibles, para lo que trabajaremos en pleno de sesiones ordinario en la Asamblea General, con un primer momento que consistirá en la creación de Estados soberanos que ingresarán al seno de la ONU, y posteriormente las sesiones plenarias sobre cada uno de los cuatro ...

Proyecto de creación de actuaciones de prevención primaria en contextos multiculturales.