Actividades destinadas al alumnado de 5 años, para conocer sobre Egipto

iNFOGRAFÍA EN VALENCIÀ SOBRE EGIPTE PER A INFANTIL

SDA Egipto

Infografía para conocer los aspectos más relevantes de la civilización del antiguo Egipto. Alumnado de Educación Infantil

La Edad Media para infantil

Descubre cuántas pirámides hay en Egipto uniendo los puntos siguiendo el orden numérico ascendente

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SItuación de aprendizaje elaborada para el alumnado de 5 años en el que se tratará la vida en el mar.

En este proyecto se pretende que el alumnado de Educación Infantil adquiera conocimientos acerca del legado romano, su cultura, costumbres, adquiera vocabulario, conozca el legado cercano a nuestras vida, etc. Todo ellos a través de actividades innovadoras, donde se potencia la utilización de diversas herramientas digitales.

RESULTADO DEL TRABAJO REALIZADO DURANTE EL CURSO DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE B2, DE LA CONSEJERÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO Y FP DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA, DURANTE EL SEGUNDO TRIMESTRE DEL CURSO ACADÉMICO 2024. SE MUESTRAN CONTENIDOS DEL CURSO. ESTA ES UNA SDA CREADA PARA EL ALUMNADO DE 5 AÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL, RELACIONADA CON EL ÁREA DESCUBRIMIENTO Y EXPLORACIÓN DEL ENTORNO

Recursos, rúbrica, herramientas e ideas en general para la elaboración de un proyecto digital en grupo sobre mitos griegos enfocado para Primaria.

El flamenco es un arte originario de Andalucía que aúna varios elementos como son el baile, el canto y la guitarra. Fruto del mestizaje cultural gitano, árabe, cristiano y judío, el flamenco es, hoy en día, un arte reconocido como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO desde 2010.

Situación de aprendizaje para trabajar el nombre propio en el nivel de 3 años de Educación Infantil.

Trabajo de practica, verdadero o falso.

Presentación de compositores de música clásica. Bits enciclopédicos de estimulación temprana. Teoría de Howard Gardner

Este proyecto ha supuesto la inmersión de todos los niveles educativos en algunas de las etapas artísticas más relevantes de la historia. Cada curso ha construido una sala de museo recreando representaciones artísticas, desde el Paleolítico hasta el Románico, gestionando los recursos, guiando las visitas, dirigiendo actividades educativas de elaboración propia e investigando y documentando toda la experiencia para toda la comunidad educativa.

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