Este proyecto va destinado a un alumnado de 3 años de edad, enfocado a trabajar su nombre desde las pequeñas edades, y el de sus compañeros de una forma interactiva y lúdica.

Situación de Aprendizaje para 4 años.  A través de la interacción con robots sociales, el alumnado explorará de manera lúdica y motivadora aspectos relacionados con la tecnología y con la educación emocional.

Tarjetas con vocabulario e imágenes del huerto para repasar y reforzar los contenidos trabajados en el aula.

PROYECTO CONOCER EL OCÉANO PARA NIÑOS/AS DE 5 AÑOS.

• La actividad está contextualizada con el verano y el Cuento de Daniela Pirata que nos pide ayuda para descifrar unos códigos misteriosos (QR) que nos dan pistas sobre dónde podemos encontrar el tesoro. Empezamos leyendo la carta que nos ha dejado en la PDI y a partir de ahí visualizaremos cada pista con la Tablet mediante un lector de QR.

Conocemos el universo en cinco años.

"Descobrim imatges d’insectes amb puzles digitals interactius" A partir d’una presentació de PowerPoint interactiva, l’alumnat descobreix imatges d’insectes amagades rere recuadres. Al fer clic en cadascun, es desvetla una part de la imatge de manera seqüencial. Aquesta activitat promou la participació activa i el desenvolupament de la competència digital bàsica a partir de continguts visuals i accessibles. Cada imatge té una pantalla principal amb hipervincles que condueixen a altres diapos...

Libro digital colaborativo entre todos los niños, donde cada uno aportará una página con un dibujo de una rutina que ya sabe hacer en el cole o en casa de manera autónoma. En cada página, los niños pondrán su dibujo realizando la rutina y grabarán un pequeño audio (guiados por el adulto) explicando en qué consiste.

Conèixer els principals animals de la granja, els seus noms i la seua escriptura.

En aquesta activitat, els xiquets reben una sèrie d’imatges de diferents, animals. La seua tasca és identificar i emparellar cada imatge amb la seua ombra corresponent d’entre diverses opcions disponibles.

En aquesta activitat, els xiquets reben una sèrie d’imatges de diferents, animals. La seua tasca és identificar i emparellar cada imatge amb la seua ombra corresponent d’entre diverses opcions disponibles.

Joc de reconoixement de les lletres inicials d'objectes, treballant a partir de les inicials dels alumnes de la classe. Mitjançant un joc de Genially els alumnes han d'identificar, seleccionar i arrosegar l'objecte que comença per la lletra treballada. Finalment haurem confeccionat entre tots "El llibre de les nostres LLETRES"

RECURSO EDUCATIVO EN EL QUE EL ALUMNADO DEBE ADIVINAR EL ANIMAL DE LA GRANJA QUE SE INDICA A PARTIR DE LAS CARACTERÍSTICAS DESCRITAS Y LAS IMAGENES PRESENTADAS. https://app.genially.com/editor/67d1dce9fe69a407a86a8fa3

Presentació creada per l' alumnat de 5 anys amb invents que contenen les vocasl a,e,i,o. A més, conté dos pàgines d'activitats per a realitzar en pantalla digital interactiva.

A partir de l’interés infantil per conéixer la granja i els animals que hi viuen en ella s’ha decidit descobrir els animals que allí es troben. L’activitat consisteix en la creació d’un mural digital col·laboratiu que inclourà noms. sons i imatges d’animals de la granja, seleccionats prèviament per la mestra/tutora junt amb els infants.

La actividad consiste en que el alumnado explore recursos digitales (imágenes y vídeos de animales) en entornos controlados y adaptados. Cada niño/a elige su animal favorito y crea un contenido digital (dibujo o grabación de audio) en el que describe aspectos básicos (nombre, hábitat, alimentación). Posteriormente, comparte su creación en un espacio colaborativo (Padlet) para fomentar la comunicación, el respeto y la interacción grupal.

Situación de Aprendizaje destinada al alumnado de Educación Infantil, concretamente a un grupo de niños y niñas de 3 años. Con la que se busca acercar al alumnado al Circo, por medio de las profesiones asociadas a él, la forma de vida de sus trabajadores, los elementos que lo componen... Haciendo un viaje por su evolución, apreciando su avance a lo largo de los años; adaptándose a la sociedad presente.

Emociones en Infantil

Los estudiantes de Educación Infantil aprenden a elaborar programaciones didácticas con el apoyo de herramientas digitales como Padlet. Esto les permite gestionar de manera eficiente esta parte fundamental de su trabajo, asegurando que sus actividades con niños estén bien estructuradas y alineadas con la normativa vigente. Dominar estas herramientas les proporciona un control técnico y pedagógico esencial para su ejercicio profesional diario.

¡Bienvenidos, a todos exploradores de las culturas extranjeras, y a nuestro emocionante proyecto de mercado tradiciona mexicanol! En este fascinante proyecto a través de la cultura de otros paises, nos sumergiremos en el mundo del mercado tradicional de México, animando a los alumnos a que se sumerjan en el comercio con el conocimiento de otra cultura, otra gastronomia, costumbres y situaciones de otro pais. Prepárense para descubrir los secretos de este proyecto y de como llevarlos a un u...