RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Con los Pies en la Tierra
En este proyecto estudiaremos: Qué es la geosfera, Cómo se originó, Las capas de la geosfera y sus características: corteza, manto y núcleo. Minerales: características, propiedades y clasificación (silicatos y no silicatos). Rocas: definición y clasificación según su origen (sedimentarias, magmáticas y metamórficas). El uso de los minerales y las rocas. El ciclo de las rocas.
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¡Nos vamos de compras!
En el presente site se encuentra tanto las tareas realizadas en el curso CDD B2, como la guía didáctica y ejemplos para llevar a cabo el proyecto por parte del alumnado.
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EL REINO ANIMAL
Características y clasificación de animales
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El agua, un bien escaso
En este proyecto interdisciplinar para el grupo de 1º de la ESO, queremos que nuestro alumnado sea consciente de lo importante que es el agua para la vida y como este recurso no es tan valorado como sería necesario. Haremos uso de la información adquirida sobre la hidrosfera en la asignatura de biología y también de procedimientos matemáticos para ver los consumos en distintos sectores. Llevaremos un registro de precipitaciones y con distintas actividades y tareas, iremos poco a poco trabajan...
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Jugando con los Reinos
Unidad didáctica en la que se aglutinan los contenidos relacionados con los seres vivos, sus características y clasificación.
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Ecosistemas imaginarios
Unidad didáctica para la creación por parte del alumnado de un ecosistema en un planeta imaginario con características que permitan el desarrollo de la vida.
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Las plantas de mi entorno
El alumnado que llega a 1º de ESO, es consciente de la importancia que tienen las plantas para el resto de seres vivos y para el equilibrio del planeta. Pero en la mayoría de la ocasiones, no es conocedor de las especies de plantas más representativas de su comunidad, provincia, ciudad o, incluso, de su entorno más cotidiano. El conocer qué especies se encuentran en nuestro centro educativo o las que se encuentran de camino a casa, el saber cuáles son sus necesidades, cuáles de nuestras actua...
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SdA 4 El agua nos da la vida
La hidrosfera, el ciclo del agua, la contaminación acuífera y la conservación de las aguas
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Animales vertebrados. 1ºESO
En este exe-learning se recoge una serie de actividades con diferentes agrupamientos para conocer a los animales vertebrados desde un nivel de 1º ESO. Se trabaja con la creación de claves dicotómicas y se aborda además los problemas que llevan a las especies de vertebrados a encontrarse en peligro de extinción.
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Adaptación de investigando los ecosistemas y la sostenibilidad | Serie Investigando
Adaptación del sexto REA de la serie "Investigando" para Biología y Geología de 1º de ESO. Se trabajan, mediante retos y situaciones de aprendizaje todos los aspectos relativos a un proyecto científico, los de composición y estructura de los ecosistemas y la importancia de los hábitos sostenibles.
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MUJERES CIENTÍFICAS
Con esta situación de aprendizaje pretendo que mi alumnado reconozca la importancia que tiene la ciencia en nuestro día a día y para ello vamos a investigar sobre mujeres científicas. Cada niño/a deberá realizar un trabajo de investigación (siempre guiado por el docente) y posteriormente elaborar una infografía en canva o genially en la que se recoja los aspectos más importantes de su vida y la aportación que han hecho a la ciencia estas mujeres. Una vez elaborado el trabajo lo tiene que ...
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Detective de hojas
Situación de aprendizaje sobre las plantas para el alumnado de 1º ESO
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yincana de plantas.pdf
Yincana de plantas de nuestro entorno para trabajar con alumnos de 1º eso que están dando el tema de Plantas de la asignatura Biología y Geología de 1º ESO, en la que además de incluir una foto de la planta deben incluir información relevante de lo que hemos estudiado en clase como: Gimnosperma, Angiosperma, Monocotiledónea, Dicotiledónea, árbol, arbusto o hierba, tipo de hoja, tipo de flor, tipo de fruto o alguna peculiaridad que hayan detectado en ella como puede ser los lugares típicos en ...
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SdA Animales fantásticos y cómo fabricarlos
Situación de aprendizaje producto final del curso COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE - B2 de Andalucía. 2ª Convocatoria curso 2023-2024
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Importancia del Oxígeno para el medioambiente
Desarrollo de una campaña digital para valorar la importancia del oxígeno para la vida en la tierra y concienciar de la necesidad de realizar acciones individuales y colectivas para conservar el medioambiente
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S.O.S. LA HIDROSFERA NOS NECESITA. Y NOSOTROS, A ELLA.
En esta situación de aprendizaje, a través de diversas experiencias educativas contextualizadas y auténticas, el alumnado conocerá los tipos de plásticos de su entorno y cómo unos malos hábitos de consumo y mala gestión de los residuos están asfixiando nuestras aguas. Todo ello, se abordará de manera holística, analizando la conexión de toda la biosfera, de la que todos y todas formamos también parte.
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SdA. Las Plantas
Situación de Aprendizaje trimestral correspondiente al curso de Competencia Digital docente B2
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Seres vivos y funciones vitales.pdf
Con esta actividad se pretende que los alumnos repasen de una forma lúdica los contenidos relacionados con el tema de los seres vivos y las funciones vitales.
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SdA_ VERTEBRADOS.pdf
Situación de aprendizaje sobre los animales vertebrados. 1º ESO. Materia: Biología y Geología.
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El valor del suelo
Durante varios cursos venimos percibiendo desde el departamento de Biología y Geología cómo dentro del bloque Los Seres Vivos, de manera irreflexiva, le damos muchos peso a los saberes y contenido relacionados con los seres vivos macroscópicos y pasamos casi de refilón y sin dar el lugar que merecen a los seres microscópicos que mantienen la salud de los suelos y permiten el equilibrio de los ecosistemas. De manera que esta SdA persigue poner en valor el roll de los hongos y bacterias en nues...
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