RECURSOS DE APRENDIZAJE
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RuedadelosAlimentos_InstruccionesUso-1.pdf
Grupo de alimentos y alimentos que forman parte de cada uno de estos grupos
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Explorando el cuerpo humano a través de la cocina”
En el tema del aparato respiratorio en 3ºESO, se espera que los estudiantes comprendan la estructura y la función del sistema respiratorio humano. Esto incluye el estudio de los órganos involucrados, como los pulmones, la tráquea, los bronquios y los alvéolos, así como el proceso de la respiración, que abarca la inhalación y la exhalación. Además, los estudiantes deberían aprender sobre la importancia del intercambio gaseoso y el transporte de oxígeno y dióxido de carbono en el cuerpo. Es fun...
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Viaje al centro de nuestro cuerpo
El alumnado va a conocer de qué partes está formado su cuerpo y también va a investigar y profundizar en cómo funciona el mismo, es decir, conocer los distintos aparatos y sus funciones. Es importante que conozcan su cuerpo, qué sepan cómo funciona para poder valorarlo y cuidarlo. A estas edades empiezan a ser muy críticos consigo mismos y de esta manera quiero que valoren lo grandioso que es nuestro cuerpo, es una máquina perfecta que hay que cuidar y mimar. Conocimiento del medio.
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LA SOSTENIBILIDAD DE LOS ECOSISTEMAS
Objeto de aprendizaje que forma parte de los contenidos de la secuencia didáctica de la unidad 16 del área de Biología, asignatura Biología, Geología y Ciencias Ambientales
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Sda "La salud y la enfermedad"
Es una situación de aprendizaje donde los alumnos/as aprenden a utilizar las nuevas tecnologías usando la salud y la enfermedad como base de todo. Buscamos la salud y la enfermedad y cómo evitarla, al mismo tiempo que vemos el funcionamiento del sistema sanitario español.
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El mercado
situación de aprendizaje sobre la realización de un puesto en el mercado con nuestros productos del huerto.
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Anàlisi d'orina a les oficines de farmàcia
Breu resum de les anàlisis d'orina que es poden efectuar a l'oficina de farmàcia
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Higiene bucodental para 1º de Farmacia y Parafarmacia
Higiene bucodental
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Investigando la clasificación de los seres vivos
Es el primero de la serie de recursos para Biología "Investigando".
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La célula y los tejidos corporales
Unidad correspondiente al Módulo "Fisiopatología aplicada a la dietética", impartido en el primer curso del CFGS de Dietética.
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De_la_carne_al_jamón
REA elaborado para trabajar el proceso de elaboración del jamón.
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UD2. Fisiologia de l'aparell cardiovascular.pdf
Aparell Cardiovascular
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SdA El aparato circulatorio
Recurso educativo para 3º ESO sobre el aparato circulatorio.
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LOS ANIMALES CON PLUMAS: LAS AVES
Aprendemos las características generales de las aves, distinguimos tipos de aves, investigamos sobre las aves de nuestra localidad y conocemos algunas curiosidades.
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Conocemos nuestro parque de Los Cipreses
Con esta situación de aprendizaje el alumnado desarrollará habilidades espaciales y de orientación ya que aprenderá a desplazarse usando herramientas digitales como google maps en su entorno más inmediato. Al relacionar el aprendizaje con un entorno cercano, lúdico y significativo para ellos/as, se fomenta su curiosidad y confianza en si mismo por aprender. También vamos a estudiar sobre las plantas y concretamente, del ciprés como árbol muy simbólico de nuestra localidad, conoceremos sus...
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¿Cómo cambia nuestro cuerpo?
Situación de aprendizaje sobre los aparatos y sistemas del cuerpo humano y la adolescencia para alumnado de 6º de Educación Primaria.
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Visita a un jardin botánico
Secuencia didáctica para alumnado de 1 ºESO y tiene como objetivos: Promover un acercamiento a los valores naturales florísticos de nuestra comunidad y su relación con la cultura andaluza y comprender la dependencia que tiene el desarrollo social y cultural de los pueblos sobre la base de su riqueza y diversidad de recursos naturales. Utilizar herramientas que ayudan a identificar y clasificar las especies y desarrollar técnicas de trabajo participativas que favorecezcan la interacción con l...
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Reaccion en Cadena de la Polimerasa (PCR)
Unidad para aprender la tecnica de laboratorio PCR
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Un lugar sostenible
Proyecto medioambiental dirigido al alumnado de 4º de Primaria con la finalidad de conocer el impacto medioambiental por el uso excesivo de plástico y otros residuos y qué acciones podemos levar a cabo para mejorar dichas consecuencias nocivas para nuestro entorno más cercano.
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ADN (1).pdf
Informació sobre l'ADN
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