JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN: La alimentación es un contenido transversal que se aborda en distintas materias. Consideramos importante que el alumnado haga un estudio sobre la alimentación en una época en la que prima la comida rápida (“fast food”) y no se cuida lo suficiente la alimentación tradicional (“slow food”). Los adolescentes además se caracterizan por no ser aficionados en general a tener una dieta diversificada donde se incluyan todos los nutrientes necesarios. Hemos comprobado q...

Portar a terme una investigació sobre els bacteris seguint tots els passos del mètode científic.

Situación de aprendizaje para trabajar los contenidos de Geología de 3º ESO

Vídeo explicatiu sobre l'aparell digestiu del cos humà. Cicle superior.

Con el título Perales en todos los sentidos iniciamos un proyecto para descubrir, dar a conocer y poner nuestro granito de arena en la mejora del barrio donde está ubicado el IES Ignacio Aldecoa. Este proyecto desarrolla en su ejecución los elementos transversales de las competencias clave, fomenta el trabajo en equipo y la colaboración en la resolución de problemas reforzando así la autoestima, la autonomía, la reflexión y la responsabilidad del alumnado en la toma de decisiones. Pensado p...

En este PDF tienes acceso a todas las fichas que se trabajaron desde las áreas de inglés y science durante el proyecto gamificado de "La Magia de Aprender", en el primer ciclo de educación primaria.(Recordemos que se trata de una escuela que trabaja dentro del programa AICLE y que las materias se trabajan conjuntamente de manera globalizada).

We will identify and describe the trees we can find in the garden of the school. Then we use this information to prepare a digital botanical guide by using QR codes. Biology and Geology 1st ESO 12-13

Vídeo- presentación del huerto de la granja. Para aprender los pasos para cuidar el huerto.

Esta secuencia didáctica sobre los animales vertebrados forma parte de la asignatura de Biología y Geología de 1º de la ESO.

Recurso educativo para los alumnos de 1º de CFGM Farmacia, para el desarrollo de la unidad didáctica de la c´élula.

Recurso informativo que aborda el concepto de "Alimentación y hábitos saludables" para el buen funcionamiento del cuerpo.

Dentro del proyecto de Competencia Digital Docente B2

Recurso informativo que aborda el concepto de "Alimentación y hábitos saludables" para el buen funcionamiento del cuerpo.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Área: Biología y Geología Nivel: 1º E.S.O.

Proyecto diseñado para el alumnado del módulo de primer curso del CFGS Laboratorio Clínico y Biomédico, Biología Molecular. Está enmarcado en el RA5: APLICA TÉCNICAS DE PCR Y ELECTROFORESIS AL ESTUDIO DE LOS ÁCIDOS NUCLEICOS y tiene como objetivo que el alumnado profundice de forma teórico práctica en el uso de la técnica de biología molecular por excelencia, la PCR.

Here you have some resources to study Unit 3 of Natural Sciences at home.

REA para la elaboración de manera colaborativa de una Revista digital sobre los plásticos como residuos.

He elegido esta propuesta porque me parece un tema muy interesante para el alumnado de 6º de Educación Primaria que se encuentra a las puertas de la adolescencia y es fundamental conocer bien cómo funciona nuestro cuerpo y cómo deberíamos alimentarnos para tener una buena salud en el presente y en el futuro. Además de ayudarles a analizar su propia alimentación y la de su entorno para conocer las propuestas de mejora de cada uno.

PROYECTO PARA EL ALUMNADO DE BIOLOGÍA DE 3º ESO EN LAS ÁREAS DE BIOLOGÍA Y EDUCACIÓN FÍSICA.

En él descubriremos los animales en peligro de extinción, sus causas y cómo podríamos evitarlo.