Aquesta activitat pretén aprofundir en el coneixement històric a través d'un format d'entrevista amb un personatge de la història, ja siga conegut, membre anònim d'algún col.lectiu o testimoni d'un context o esdeveniment. L'entrevista haurà de ser enregistrada mitjançant video, editada amb Openshot i pujada al teams per a que la resta d'alumnat puga interactuar entre ells, aprenent així el codi ètic de comunicació digital ( recomanacions de netiqueta en l'interior del document)

Es tracta d'una activitat col·laborativa centrada en l’anàlisi de la Constitució de Cadis de 1812, on l’alumnat treballa en grup, escull articles clau, els relaciona amb fets actuals i crea infografies o vídeos digitals per comparar l’evolució dels drets constitucionals, tot integrant recerca, expressió digital i debat a classe, treballant sobre la vigència dels valors constitucionals en l'actualitat.

UN MÓN DIVIDIT EN DOS. “LA GUERRA FREDA” Amb aquesta pràctica reflexionarem al voltant de com la Segona Guerra Mundial va deixar el món dividit en dos grans blocs: un liderat pels EUA i l'altre per l’URSS. Una pugna ideològica entre el capitalisme i el comunisme que va tindre una sèrie de conseqüències que han arribat fins als nostres dies. L'alumnat haurà d’elaborar documents en pdf i realitzar una presentació oral (PowerPoint, Canva, Prezi ...) on resumiran els esdeveniments clau de la ...

'El repte Prim' és una activitat de l'assignatura Història d'Espanya de 2n de Batxillerat emmarcada dins la Situació d'Aprenentatge 'El Sexenni Democràtic (1868-1874)'. Es tracta d'una investigació breu en la qual l'alumnat, a partir de la consulta d'unes fonts històriques (primàries i secundàries allotjades a diferents llocs webs especialitzats), ha d'elaborar una hipòtesi personal argumentada sobre qui va assassinar al general Prim el 1870. Per això, ha de presentar un text expositiu i ar...

L'activitat consisteix en crear un perfil visual d’un dels principals líders o bé de la Revolució Russa o bé del Nazisme. El perfil inclourà una imatge representativa del líder, així com dades clau sobre la seva biografia, ideologia i paper en els esdeveniments històrics. Els estudiants hauran d'investigar sobre personatges com Lenin, Stalin, Hitler i altres figures rellevants per comprendre les seves influències i accions. A més, l’alumnat haurà de dissenyar una línia del temps que reculla ...

Breve proyecto que trabaja la memoria democrática y el papel de la mujer. Pretende fortalecer la idea de democracia a partir del testimonio de mujeres que vivieron el tardofranquismo y la Transición.