RECURSOS DE APRENDIZAJE
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PROYECTO SOBRE LAS HABILIDADES SOCIALES en código QR).pdf
Proyecto dirigido al alumnado NEAE de la ESO para el desarrollo de las habilidades sociales. Se pretende que el alumnado adquiera mayor competencia digital a la vez que desarrolle competencias como aprender a aprender, comunicación lingüística y conciencia cívica y social
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Perales en todos los sentidos
Con el título Perales en todos los sentidos iniciamos un proyecto para descubrir, dar a conocer y poner nuestro granito de arena en la mejora del barrio donde está ubicado el IES Ignacio Aldecoa. Este proyecto desarrolla en su ejecución los elementos transversales de las competencias clave, fomenta el trabajo en equipo y la colaboración en la resolución de problemas reforzando así la autoestima, la autonomía, la reflexión y la responsabilidad del alumnado en la toma de decisiones. Pensado p...
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Secuencia Didáctica. DIGITALIZATEA
Plantilla de REA Castilla-La Mancha adaptada a una Secuencia Didáctica orientada a alumnado con Necesidades Educativas Especiales, concretamente con Trastorno del Espectro Autista, donde desarrollar objetivos para conocer el uso de herramientas digitales a un nivel inicial, con apoyo en pictogramas. Con el hilo conductor relacionado con la temática de la familia, sus miembros, el cuerpo, las prendas y las emociones.
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REA CONTEO Y OPERACIONES MATEMÁTICAS SENCILLAS_1.pdf
Recurso para trabajar el conteo y las operaciones matemáticas (sumar y restar)
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2017_Guia_AcosoEscolarTEA_FamiliasProfesorado_AutismoEspanaCC_0.pdf
Guía editada por Autismo España en 2017. Escrita por Juana Hernández Rodríguez, profesora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, esta guía aborda la lucha contra el acoso escolar desde una perspectiva integral e integradora de las distintas estrategias, herramientas y actuaciones que deben seguirse para el correcto tratamiento de los casos de bullying, buscando responder a cuatro cuestiones básicas a tener en cuenta a la hora de enfren...
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GIMNASIA CEREBRAL refrescando nuestro sistema...
Recurso educativo para profesores. Con los ejercicios de la llamada gimnasia cerebral se recupera la capacidad de accionar con menor nivel de stress y de expresarse creativamente utilizando con mayor eficiencia el potencial propio, tanto mental como físico. Selección de ejercicios que pueden realizarse con el alumno al principio de la clase, para romper con la actividad anterior.
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Guía_Bienestar Emocional en el Trastorno del Espectro del Autismo.pdf
El objetivo principal de esta publicación es ofrecer información sobre el bienestar emocional de las personas con TEA en las primeras etapas de su vida, así como aportar recomendaciones para promoverlo y favorecer así su la calidad de vida. En este sentido, la Guía incluye información sobre la situación y las necesidades de los niños, niñas y jóvenes con TEA en relación a su salud mental y sobre los factores que tienen un mayor impacto en ella. Asimismo, analiza cómo se presentan otras c...
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Un paseo por la ciudad
Actividades dedicadas a trabajar la atención, el vocabulario, la pragmática y la morfología en personas con un trastorno del neurodesarrollo.
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ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO accesibilidad
Unidad didáctica para ciencias naturales de 6º de primaria
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PROYECTO LOS ANIMALES
Este proyecto pretende acercar al alumnado las características básicas de los animales a través de la rutina diaria y mediante la aplicación de Sistemas de Comunicación Aumentativos y Alternativos (SAAC) comunicadores dinámicos (ASTERICS) en un aula de un Centro Específico de Educación Especial.
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Aprendemos el sonido /G/
Con esta SdA, se pretende que el alumnado conozca el punto y modo de articulación del fonema /g/, así como tome conciencia fonológica del mismo para una correcta lectoescritura.
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LAS ABEJAS
Proyecto para conocer sobre el tema de las abejas.
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LAS ABEJAS
Proyecto para conocer sobre el tema de las abejas en aula específica o Educación Infantil.
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Desyayuno con compañeros
SDA creada para alumnado de 2º FBO de Educación Especial, en el que se trabaja la competencia específica de "DESARROLLAR CAPACIDADES, DESTREZAS Y HÁBITOS, PARTIENDO DE LA CONFIANZA EN SUS POSIBILIDADES Y SENTIMIENTOS DE LOGRO, QUE PROMUEVAN UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE Y ECOSOCIALMENTE RESPONSABLE."
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Secuencia Didáctica de los "Enigmas del Castillo de Doña Berenguela"
Esta situación de aprendizaje pretende trabajar el aprendizaje mediante contenidos basados en el DUA, trabajo cooperativo y por proyectos. En este proyecto se pretende programar un Tour virtual al Castillo de Doñ Berenguela organizando un ágape para la visita al castillo. Se trabajan contenidos interdisciplinares de Lengua, Matemáticas, Conocimiento del Medio Natural, Social, y Cultural, así como otros contenidos propios del Programa Específico de Formación Profesional de Operaciones de Grab...
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El monstruo de los colores
A partir del Monstruo de los colores nuestro alumnado conocerá los diferentes contenidos y emociones, así este recurso nos ayudará a nosotros como docentes, a la organización de los diferentes recursos, tareas o herramientas para que el proceso de enseñanza- aprendizaje de nuestro alumnado con un NCC de unos 4 años y con diferentes necesidades muy marcadas alcance el mayor NCC
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Proyecto Jardín Vertical
Proyecto dirigido a alumnado con NEE escolarizado en aula específica.
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Proyecto Jardín Vertical
Proyecto dirigido a alumnado con NEE escolarizado en aula específica.
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Hablamos con las manos
El objetivo de este proyecto es integrarnos en la comunidad sorda. Para ello investigaremos sobre su historia, su lengua, etc. Aprenderemos a relacionarnos y a comunicarnos con aquellas personas que tengan alguna discapacidad auditiva.
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Dolç o salat.pdf
Material manipulativo para clasificar alimentos según si son dulces o salados
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