RECURSOS DE APRENDIZAJE
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PROYECTO MÚSICA: A SER AUDACITY
El proyecto trata de la creación de un karaoke formado por la mezcla de varias canciones eliminándoles previamente la voz principal.
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Calles Musicales en mi ciudad
En esta situación de aprendizaje el alumnado realizará una investigación de su ciudad para buscar las calles con nombres relacionados con la Música para elaborar una audioguía y vídeoguía de las calles de su ciudad. De este modo, profundizará en distintos artistas, géneros musicales e incluso instrumentos, y al mismo tiempo conocerá más en profundidad su ciudad y entorno urbano.Para la elaboración de ambos productos pondrá en práctica el uso del editor de audio Audacity y del editor de vídeo ...
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disFRUTA CON LA MÚSICA
Proyecto musical en el que se integran la programación con scratch y placas makey makey y los contenidos musicales para crear una orquesta musical muy peculiar.
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FORMEMOS UN CORO
En este proyecto, basado en la SdA "FORMEMOS UN CORO", se explorará la sinergia entre la formación de un coro escolar y las tecnologías. La finalidad es integrar herramientas digitales de manera creativa para mejorar la práctica musical y acercarnos de esta forma a las demandas actuales del alumnado.
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Cuerdas, vientos y golpes
A través de este proyecto abordaremos una situación de aprendizaje donde trabajaremos las distintas familias de instrumentos musicales que existen.
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SdA COMPONEMOS UNA CANCIÓN. MÚSICA 4º ESO
Se trata de una situación de aprendizaje, en la que el alumnado irá dando pasos por los distintos elementos que componen una obra musical: Ritmo, melodía, armonía y forma, y las diferentes técnicas y recursos de composición de una canción. Finalmente grabaran sus productos finales, y reflexionarán sobre su trabajo y el de sus compañeros/as.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mapa Sonoro IES Blas Infante
La toma de conciencia del nivel de ruido que acompaña nuestras actividades diarias es vital para poder crear espacios de escucha saludable. En esta situación de aprendizaje el alumnado realizará un estudio del nivel de contaminación acústica de su centro, midiendo el nivel de ruido con una aplicación para dispositivos móviles, analizando los resultados y realizando propuestas de mejoras.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cuentos 5.1: "Cuentos con B.S.O."
El siguiente proyecto gira en torno a los cuentos infantiles. El producto final de la misma será un la creación de un cuento inventado por vosotros en el que cada personaje que lo integra llevará asociado una melodía que habréis de componer vosotros mismos. El cuento habrá de ser representado o proyectado para los alumnos de infantil.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
POLIFONÍA MEDIEVAL
Tema orientado para los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria en la explicación del nacimiento de la polifonía.
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SdA El Flamenco
Situación de Aprendizaje en la que se trabajará con distintos recursos tecnológicos diferentes aspectos para el conocimiento del flamenco. El reto final consistirá en la creación de una representación musical y teatral sobre la historia del flamenco.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La música que llevo dentro
Autorretrato musical para realizar en cualquier curso educativo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El Saxofón
En este proyecto tratamos desde la historia del saxofón y su inventor, conocer la familia e incluso construir e interpretar con uno construido por nosotros mismos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Podcast sobre el Día Internacional del Flamenco
Con este proyecto pretendo que mis alumnos se metan en la piel de un periodista y logren narrar en formato radiofónico y a través de un podcast todo lo que logren investigar sobre la celebración del Día Internacional del Flamenco, además de dedicar a este tema un boletín informativo en el periódico escolar con las actividades desarrolladas en el centro con motivo de esta efeméride. Vamos a trabajar el uso de las nuevas tecnologías para buscar información sobre la importancia del flamenco y la...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Musical instruments
Durante este proyecto trabajaremos los diferentes instrumentos musicales así como las agrupaciones instrumentales más importantes. Será un proyecto bilingüe (inglés) dirigido para el alumnado de música de 1º ESO durante el tercer trimestre y tendrá una duración aproximada de 6-7 sesiones. Se pretende que durante este proyecto conozcáis las características y el timbre de los instrumentos de la orquesta sinfónica así como de otros instrumentos que se consideren interesantes y motivadores.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Un viaje por la música de cine
Sda de aprendizaje en donde se trabaja desde las áreas de música, lengua, plástica y computación y robótica, la influencia de la música en el cine. Destinada a 1º de ESO.
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Perales en todos los sentidos
Con el título Perales en todos los sentidos iniciamos un proyecto para descubrir, dar a conocer y poner nuestro granito de arena en la mejora del barrio donde está ubicado el IES Ignacio Aldecoa. Este proyecto desarrolla en su ejecución los elementos transversales de las competencias clave, fomenta el trabajo en equipo y la colaboración en la resolución de problemas reforzando así la autoestima, la autonomía, la reflexión y la responsabilidad del alumnado en la toma de decisiones. Pensado p...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
A un clic del mundo
Situación de aprendizaje con metodología DUA que consiste en elaborar un programa de TV sobre músicas y danzas tradicionales de diferentes países del mundo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Rea Jazz y Esclavitud (modificado)
REA sobre el jazz y esclavitud
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