La tarea consiste en la búsqueda activa en diferentes recursos sobre la evolución gastronómica a través de las diferentes etapas de la historia para entender cómo es la gastronomía actual.

Ensayo ilustrado sobre el impacto del mundo digital móvil en la lectura y la escritura en el entorno educativo, los debates generados y los instrumentos que se deben conocer para fortalecer la competencia digital, y que reúne también una colección de prácticas sobre usos didácticos en Educación Secundaria. Se examinan los cambios con perspectiva histórica y se utilizan como elementos de trabajo la literatura, la historia y las ciencias, y los textos e imágenes de Cervantes, Quevedo, Goya o G...

ESTUDIO DE LA TRANSICION HASTA LA CREACION DE LA CONSTITUCION VISTO CON LOS OJOS DE FAMILIARES DE LOS ALUMNOS QUE VIVIERON LA ÉPOCA

En esta actividad el alumnado aprenderá a utilizar herramientas tecnológicas que le permitan crear un mapa interactivo con las diferentes tipologías de recursos turísticos existentes en España. El alumnado tendrá que utilizar diferentes métodos de búsqueda en Internet y familiarizarse con sitios oficiales turísticos. Con esta información elaborará un mapa digital en el que incluirá información del recurso turístico y productos y servicios turísticos relacionados con los recursos turísticos.

Los alumnos trabajarán en grupos de 4 estudiando los recursos turísticos de la ciudad, elaborando un inventario de los mismos, diseñando un itinerario con los más interesantes, investigarán sobre ellos y ejecutarán una visita guiada.

Los alumnos trabajarán en grupos de 4 estudiando los recursos turísticos de la ciudad, elaborando un inventario de los mismos, diseñando un itinerario con los más interesantes, investigarán sobre ellos y ejecutarán una visita guiada.

Objeto de A

Objeto de A

seminario sobre mujeres creadoras de varias disciplinas: artistas plásticas, científicas, escritora y músicas.

Gymakana para alumnos del Ciclo de Grado Superior de Proyectos de Obra Civil Observando las fotografías de las obras de ingenieria que se muestran a traves del 1ºCódigo QR Averiguar a que obra se refiere cada fotografía y su localización. Tras la observación de la documentación aportada en el 2º Codigo QR Autoevaluación de la identificación realizada