Infografía de la receta de los pancakes en inglés

Se trata de una presentación interactiva creada en Genial·ly sobre "Spring" en la que los alumnos/as de educación infantil podrán aprender sobre esta estación a través de vídeos, imágenes y juegos. Para acceder al Genial·ly se puede hacer clic en la imagen del pdf o copiar el siguiente enlace: https://view.genially.com/67ead64cd57e6194f072afed/presentation-spring-for-kids

Este recurso está pensado para las sesiones de inglés, con actividades interactivas sobre el cuento. En primer lugar, encontraréis un vídeo del cuento con pictogramas, el cual utilizamos sin audio, mientras contamos el cuento con marionetas. Posteriormente, deben ordenar las imágenes sobre el ciclo de vida de la oruga. Por último, aparece un juego con un tablero, donde pulsan el dado y mueven a la oruga a través del tablero para aprender vocabulario del cuento.

Infografía sobre el vocabulario de las figuras geométricas en inglés para trabajar con una clase de infantil 5 años en el área de Comunicación y Representación de la Realidad.

Esta propuesta permite al alumnado de Infantil conocer los animales salvajes en inglés y poder asociarlos con su sonido.

Aquesta recurs forma part d’una activitat de la situació d’aprenentatge anomenada EL MONSTRE DE COLORS (THE COLOUR MONSTER) per promoure la lectura, l’expressió oral i la comunicació en l’etapa d’educació infantil. En concret, al ser mestra d’anglès he dissenyat aquesta presentació digital interactiva en llengua estrangera per fomentar l’ús d’aquesta llengua en els més menuts. Aquesta idea va sorgir a l’inici de curs a l’hora de programar l’anglès en aquesta etapa educativa. Així, doncs, vaig...

Aquest és un material divertit per treballar amb l'alumnat de 5 anys el vocabulari del cos en anglés.

La pretensión es que el alumnado de 5 años comprenda las cualidades básicas de la estación del año del Invierno y, en concreto, de la ropa que es necesario usar para el tiempo atmosférico y temperaturas propias de esa estación y las partes del cuerpo que se cubren con cada una de las prendas de ropa aprendidas. Además se persigue que el alumnado participe de forma guiada en interacciones sencillas y muestre interés por otras lenguas y culturas.