RECURSOS DE APRENDIZAJE
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SdA5: ¿Me puedo lavar las manos con aceite de freír?
SdA diseñada para contribuir a la adquisición de las competencias específicas 1, 3 y 5 de Física y Química para 4º de ESO.
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EL IDIOMA DE LOS ÁTOMOS
ACERCAR AL ALUMNADO A LOS DIFERENTES ELEMENTOS DE LA TABLA PERIÓDICA
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Energía social.pdf
El alumnado debe reflexionar como ha evolucionado el consumo de energía con el desarrollo de la sociedad.
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Modelos atómicos (blogs)
Estudio de los modelos atómicos para 4 de la eso mediante una lectura, dibujos, realización y exposición de un blogs.
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Los Materiales y la Sociedad
Situación de aprendizaje diseñada para la asignatura de Cultura Científica de 4º ESO
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SDA ACIDIFICACIÓN DE OCEANOS PARA ESTUDIAR REACCIONES QUÍMICAS
SDA pensada para trabajar los básicos relacionados con las REACCIONES QUÍMICAS de la materia de Física y Química de 4ºESO. A través del estudio de reacciones de combustión comprenderán los efectos que estos procesos tienen en la calidad y del agua y analizarán en profundidad los efectos en los caparazones de moluscos.
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Pasado y presente de las energías
Con este REA pretendemos: -Que nuestros alumnos y por lo tanto el mundo avance hacia la consecución del Objetivo 7 de los ODS " Energía asequible y no contaminante" - Conseguir que la energía se vuelva más sostenible y ampliamente disponible. - Que sean conscientes de que el acceso a la electricidad en los países más pobres ha comenzado a acelerarse, y que la eficiencia energética continúa mejorando y la energía renovable está logrando resultados excelentes en el sector eléctrico. ...
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Reacciones químicas
La química está presente en todos los ámbitos de nuestra vida, esta situación de aprendizaje se desarrolla para que el alumnado comprenda cómo se producen los cambios químicos que tienen lugar a su alrededor. Realizaremos un cambio físico y un cambio químico empleando reactivos que el alumnado utiliza habitualmente en su casa, para que ellos comprendan que los cambios químicos no son algo abstracto y alejado de la nuestra vida diaria.
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ESTRUCTURA, ENLACE Y PROPIEDADES DE LAS SUSTANCIAS
En el presente site se encuentra tanto las tareas realizadas en el curso CDD B2, como la guía didáctica y ejemplos para llevar a cabo el proyecto por parte del alumnado.
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¿Podrías pagar el viaje de fin de curso con el aceite de la freidora?
Situación de aprendizaje para la elaboración de jabón artesanal y venderlo en un mercadillo para recaudar dinero para el viaje de fin de curso
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¿Merendamos bizcocho?
Proyecto para descubrir y conocer las reacciones químicas.
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¿Es magia? No, son reacciones químicas
Recurso Educativo Abierto para el desarrollo del Bloque de Contenidos Reacciones Químicas de la materia de Física y Química
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SECUENCIA DIDÁCTICA: NOS CONVERTIMOS EN CIENTÍFICOS/AS.
La situación de aprendizaje que se plantea es fundamental para cualquier alumno/a, no solo para que sea competente en lo que a destrezas y metodologías científicas básicas se refiere, sino que va a tener una transferencia directa en su vida, en su día a día. Pretende despertar en el alumnado la curiosidad y la reflexión sobre el trabajo realizado a diario por un científico/a.
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INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS
Hoy en día las Ciencias y la Tecnología ocupan un lugar vertebrador en nuestra sociedad. Nosotros vamos a iniciarnos un poco en este fantástico mundo lleno de posibilidades. Estudiaremos algunos aspectos de las Ciencias y trabajaremos con algunas herramientas digitales tan necesarias hoy en día.
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Propiedades de los compuestos: Enlace químico
Propiedades que identifican a los distintos enlaces químicos desde una perspectiva experimental. SdA de 4º de ESO (Química)
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AUTOEVALUACIÓNSITUACIÓNAPRENDIZAJEFORRMULACIÓNINORGÁNIC4ºESOFYQ.pdf
Ficha para la autoevaluación de 4 situaciones de aprendizaje sobre formulación inorgánica, Asignatura de Física y Química, nivel 4º ESO
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Desaladoras y sequía
Situación de aprendizaje para estudiar el funcionamiento de las plantas desaladoras y su viabilidad para paliar situaciones de sequía. Está pensada para alumnado de 4º ESO en la materia Física y Química, aunque también podría trabajarse con alumnado de 1º Bachillerato.
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Situación de aprendizaje Desaladoras y sequía - test
Situación de aprendizaje para estudiar el funcionamiento de las plantas desaladoras y la viabilidad de éstas para paliar los efectos de la sequía. Está pensada para alumnado de 4º ESO o 1º Bachillerato en la materia Física y Química.
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La historia del átomo y sistema periódico
Actualmente el alumnado está acostumbrado a hacer uso de las redes sociales pero no de manera educativa. Con este proyecto se pretende que capaces de realizar búsquedas de información referentes a la historia del átomo y cribados de los resultados obtenidos a fin de poder entender todos los hallazgos a lo largo de la historia relacionados con el átomo y con el sistema periódico, para poder construir, de manera colaborativa, un producto final y poder publicarlo en forma de podcast; siendo una ...
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Descubriendo la magia de la ciencia en el laboratorio
Se trata de un recurso para trabajar en 4º ESO las reacciones químicas, tanto la parte teórica como para luego trabajar la parte práctica en el laboratorio.
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