RECURSOS DE APRENDIZAJE
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SdA "Así nos ayudamos: el mercado"
Situación de aprendizaje creada para la matería de Economía y Emprendimiento que se cursa en 4º ESO en la comunidad autónoma de Andalucía
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¡Vende tu idea!
Proyecto educativo en el que el alumnado tiene que crear una idea de negocio viable e intentar conseguir inversores vendiendo su idea
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GUÍA PLAN DE MARKETING INTERACTIVA
Una guía interactiva para la elaboración de tu Plan de Marketing llena de información y, sobre todo, de inspiración.
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NOMINAS Y CALCULOS
NOMINAS Y CALCULOS
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¡Soy tu asesor financiero!
En este proyecto, vamos a simular que el alumnado es asesor financiero y tienen una misión: gestionar y asesorar a los clientes sobre sus finanzas personales: presupuestos personales, ahorro, deudas e inversiones para que puedan alcanzar sus metas financieras.
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SDA Método de partida doble
sda para alumnos de primero de ciclo formativo de grado medio de gestión administrativa
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Trabajo y dinero, lo que todos queremos
En esta situación de aprendizaje, vamos a tratar temas tan de actualidad e interesantes como lo son el dinero y el trabajo. Para ello ahondaremos en temas como la inflación, la política monetaria, y el déficit o superávit público. Y también en las políticas laborales, así como las estadísticas de empleo, y los diferentes tipos de desempleo. Para ello vamos a utilizar multitud de recursos.
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Situación de aprendizaje "Chatbot de política económica"
Situación de aprendizaje sobre la política económica, en la que el alumnado debe elaborar un chatbot que recomiende políticas económicas
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CONOCIENDO LA CONTABILIDAD
En esta actividad reforzaremos a través de la práctica gamificada los con conceptos básicos contables para el módulo de Técnica Contable.
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SdA ¿Protegemos nuestro dinero?
A través de esta situación de aprendizaje conoceremos y aprenderemos a evitar ser víctimas de una estafa financiera.
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Macromagnitudes: ¡Los Números que hacen el Mundo girar!
Distinguir y valorar el papel de los distintos agentes económicos que intervienen en el flujo circular de la renta, comprendiendo las macromagnitudes desde el PIB a la renta personal disponible, la demanda agregada, la oferta agregada y su funcionamiento con sus limitaciones e indicadores alternativos para explicar cómo se produce el desarrollo económico y su relación con el bienestar de la sociedad.
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Propuesta de ABP: ¿Qué sabemos de Economía?
Propuesta de ABP destinada al alumnado de Economía de 1º de Bachillerato para personas adultas en modalidad semipresencial.
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PROYECTO DE RADIO ESCOLAR
¡MANOS A LA OBRA! Bienvenidos al que será un proyecto apasionante, donde conoceremos a importantes profesionales del sector y donde nos sumergiremos en la realidad turística local. Descubriremos nuevos alojamientos, nos informarán de qué buscan los empresarios del sector, trataremos los retos y debilidades a los que se enfrenta nuestra ciudad en el sector turístico y desarrollaremos nuestra capacidad de oratoria. Como no, todo ello lo haremos mejorando nuestro nivel de inglés y por supuesto, ...
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ACTIUS FINANCERS.pdf
Introducción a los activos financieros.
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La medición de la actividad económica
La medición de la actividad económica es un proceso fundamental para comprender el funcionamiento y el desarrollo de una economía. Proporciona información vital sobre el crecimiento, la producción, el consumo y otros indicadores clave que ayudan a los responsables de la toma de decisiones a evaluar el desempeño económico de un país.
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Tipos de mercado: Yo decido
Situación de aprendizaje para trabajar la estructura del mercado de bienes y servicios
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Una idea de negocio
Este recurso educativo abierto (REA) es un material para el aula de la materia de Cultura emprendedora.
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Planificación financiera
Economía y emprendimiento 4º ESO
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PRESUPUESTEMOS JUNTOS
Los alumnos comprenderán la importancia de realizar un presupuesto, sabrán realizarlo y conocerán cuál es el ahorro necesario y el fondo de emergencia.
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Metodología aplicada a la realización del proyecto fin de ciclo de Transporte y Logística
El contenido permitirá al alumnado del ciclo superior de Transporte y Logística conocer cuáles son los objetivos, resultados de aprendizaje, criterios de evaluación, partes del proyecto y contenido a incluir en cada parte. Es decir, constituye una guía imprescindible para realizar su trabajo fin de ciclo de forma correcta.
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