A puppet theatre project about Cinderella.

Curso de Lengua Castellana y Literatura para 4o ESO. Está dividido en doce quincenas con los siguientes contenidos: La lengua y los hablantes. Variedades lingüísticas. El texto. Los medios de comunicación y otros lenguajes. El léxico de la lengua. Semántica. Grupos de palabras. La oración simple. La oración compuesta. Romanticismo. Realismo y Naturalismo. Literatura hasta la guerra civil: Modernismo, 98 y Novecentismo. La literatura hasta la guerra civil: Las vanguardias y la Generación del 2...

Curso de Lengua Castellana y Literatura para 3º ESO. Está dividido en doce quincenas con los siguientes contenidos: Lengua y sociedad. Las palabras. La oración. Oración simple y compuesta. Clases de textos. La literatura. Edad Media. Siglo XV. El Renacimiento. El Barroco. El teatro. Siglo XVIII.

REA sobre los determinantes

REA sobre aspectos geográficos, políticos, económicos y culturales como la comida o el inglés australiano

Se trata de una unidad didáctica destinada a los alumnos de 4º de Diversificación, en el Ámbito Socio-Lingüístico.

El realismo literario para 4º ESO

This REA is about Weather Forecasting, beginining with weather tools and maps and how to interpret their measurements in order to make a forecast. It reviews their concepts, application, interpretation of data, cause-effect relationships, sequence, and elements of the structure when presenting a weather forecast. It is directed to students from 5th grade.

Vocabulario frutas

Actividades previas a la lectura de Pride and Prejudice ( Graded Reader) . Se pretende que los alumnos y alumnas descubran la obra de Jane Austen y un poco más sobre la autora al mismo tiempo que practican las destrezas básicas del idioma.

Recurso dirigido a estudiantes adultos de inglés de niveles B2 y C1 de EOI sobre el tema de la familia en la sociedad actual.

Curso de Lengua Castellana y Literatura para 2o ESO. Está dividido en doce quincenas con los siguientes contenidos: Las lenguas de España. La exposición. La argumentación. El lenguaje. El lenguaje literario. La poesía lírica. El género dramático. El diálogo. El enunciado y la oración. El sujeto y el predicado. Los complementos argumentales. Los complementos no argumentales.

La incorporación del alumnado inmigrante plantea, al principio, una atención individualizada. Con este proyecto se pretende presentar materiales didácticos interactivos que sirvan de ayuda al profesorado y alumnado para el aprendizaje del castellano.