Unidad dirigida al alumnado del módulo ITINERARIO PERSONAL PARA LA EMPLEABILIDAD II

La unidad didáctica "Selfie emocional" pertenece a la asignatura "Aprendizaje social y emocional" de 4º de ESO. En la unidad se trabaja el autoconocimiento, la identificación y la gestión de las emociones a través de 8 actividades. Finaliza con un proyecto en el que se elabora un "Kit de herramientas emocionales".

Proyecto de trabajo para alumnos de educación infantil, concretamente para alumnos de 3 años. Justificación en marco legal de sus objetivos, ademas de las tareas y actividades a desarrollar, la temporalización y evaluación de las mismas, ofreciendo otros recursos útiles para este alumnado.

Con el recurso se pretende trabajar el desarrollo de las emociones y la atención a través de actividades lúdicas.

El Alzheimer y la estimulación cognitiva consiste en un pequeño trabajo de investigación, a través de la cual el alumnado que cursa el ciclo en Atención a Personas en Situación de Dependencia adquiere conocimientos de especial relevancia de cara a la atención a personas con Alzheimer.

Este recurso educativo está diseñado para el estudio y la aplicación de los arquetipos de Jung en el ámbito de la psicología y la filosofía. Se centra en el autoconocimiento, la reflexión crítica y la transferencia de estos conceptos a la vida cotidiana. Incluye actividades interactivas, materiales de apoyo y estrategias didácticas para facilitar la comprensión del alumnado. 🔹 Contenidos: ✅ Definición y características de los arquetipos. ✅ Test de autoconocimiento y reflexión personal. ...

Con el recurso se pretende trabajar el desarrollo de las emociones y la atención a través de actividades lúdicas.

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A través de esta unidad se persigue que el alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social, dentro del módulo de Mediación Comunitaria, adquiera los conocimientos necesarios sobre el conflicto y su gestión. Y sea capaz de poner en práctica todo lo aprendido de forma teórica.

Este proyecto educativo tiene entre sus objetivos que los estudiantes de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería adquieran las competencias necesarias para comprender y relacionarse de manera efectiva con niños y adolescentes que presentan trastornos de la conducta. El alumnado analizará las características psicológicas de estos grupos, identificando las necesidades específicas y las estrategias de comunicación más adecuadas para su atención sanitaria como TCAE. Otro objetivo es que los ...

Ante las exposiciones orales el alumnado siente miedo. En esta situación de aprendizaje propongo actividades para mejorar las intervenciones ante los demás.

Proyecto de Estimulación Cognitiva con personas mayores que sufren dependencia y algún déficit en las funciones cognitivas.

Este proyecto está diseñado para el alumnado que cursa la asignatura “Aprendizaje social y emocional” en 4º de ESO. Su objetivo es el autoconocimiento para afrontar la vida de forma proactiva.

La unidad didáctica que se presenta versa sobre el estado de la cuestión de la igualdad de género en la sociedad actual, los desafíos a hacer frente y las fortalezas disponibles, estudios al respecto y diversos puntos de vista. El producto final consistirá en la tarea de grabar un podcast en parejas o tríos sobre la temática de la igualdad de género.

Cuestionario sobre habilidades sociales

 Materia: Aprendizaje Social y Emocional.  Nivel: 3º ESO.  Idioma: Español.  Descripción general de lo que se pretende: Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización. La elección de esta temática responde a la necesidad planteada en la rutina de pensamiento, destacar importancia fundamental que el trabajo en equipo tiene en nuestra sociedad actual. La capacidad de trabajar en equipo y aplicar est...

 Materia: Aprendizaje Social y Emocional.  Nivel: 3º ESO.  Idioma: Español.  Descripción general de lo que se pretende: Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización. La elección de esta temática responde a la necesidad planteada en la rutina de pensamiento, destacar importancia fundamental que el trabajo en equipo tiene en nuestra sociedad actual. La capacidad de trabajar en equipo y aplicar est...

Actividad evaluable para alumnado de 2º Bachillerato

Producto final del curso "Competencia Digital Docente B2"

Situación de aprendizaje en la materia Aprendizaje Social y Emocional.