RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Learning Situation Phase-2-Phase
Esta situación de aprendizaje se llama "Phase-2-Phase" y se ha diseñado en el marco del ámbito comunicativo (inglés) para un grupo de la ESPA (adultos). El producto final es la creación de un punto de información en el centro de Sevilla para ayudar a extranjeros que vengan a visitar nuestra ciudad.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Adventure Is Out There!
Situación de aprendizaje para la asignatura de inglés en 4º de ESO.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA: Fashion Emergency
Fashion Emergency es una situación de aprendizaje dirigida a alumnos de 4º de la ESO en el área de Inglés, que permitirá al alumnado conocer la ropa en inglés y las estructuras relacionadas con la ropa, así como desenvolverse en situaciones relacionadas con ella.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Let's Go Sustainable at School
Esta situación de aprendizaje ha sido diseñada teniendo en cuenta los elementos del currículo: se trabajan varios de los saberes básicos del nivel, se desarrollan tanto las competencias clave como las específicas de la materia y será evaluada de acuerdo con los criterios de evaluación que establece el currículo. Las tareas incluidas están estrechamente relacionadas con los desafíos del siglo XXI así como con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en particular el Objetivo número 11 (Ciuda...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mi proyecto - My Healthy menu or recipe
Producto final del curso Competencia Digital Docente B2. El proyecto a realizar se trata de una situación de aprendizaje en la que el alumnado de sexto tiene que hacer un menú saludable o receta saludable en inglés y a través del uso de herramientas digitales como pueden ser genially, canva o presentaciones google.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CONNECT - Situación de Aprendizaje para 1º Bachillerato - Inglés
Situación de Aprendizaje de la asignatura de Inglés destinada a 1º de Bachillerato donde el alumnado conocerá, reflexionará y expresará sus ideas y opiniones sobre los conceptos de obsolescencia tecnológica, basura tecnológica, adicción a las nuevas tecnologías, y sobre un futuro cercano conviviendo con el desarrollo tecnológico.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso