RECURSOS DE APRENDIZAJE
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AULAS SIN RUIDO
Aulas sin Ruido es un proyecto interdisciplinar que relaciona el deporte (DE), principalmente el tenis y el pádel; con la contaminación ambiental que se produce al desechar las pelotas casi nuevas y contaminación acústica que se provoca por el ruido en clase al mover el mobiliario (CO); y el reciclaje o reutilización que vamos a llevar a cabo con este material (RE). El objetivo de este proyecto será reducir la contaminación acústica de las aulas a través de un producto final en el que...
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BIODIVERSIDAD
Recurso para trabajar la biodiversidad en primer ciclo de primaria.
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El Agua
El proyecto el agua tiene como finalidad concienciar a los niños y niñas de que el agua es indispensable para todos los seres vivos y por tanto, tenemos que cuidarla y no malgastarla. Descubrirán sus cualidades y propiedades, estados, lugares de la tierra en los que hay agua y algunos fenómenos atmosféricos. Además trabajaremos animales marinos y medios de transportes marítimos.
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Un mundo en miniatura
Estudio y trabajo de los ecosistemas con sus características, flora, fauna...
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Situacion de Aprendizaje "Somos Científicos"
Situación de aprendizaje sobre el cambio climático para los alumnos de 5º de primaria.
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Cuida TU Tierra
Situación de aprendizaje para el alumnado de 5º de Primaria, área de Conocimiento del Medio. Con este proyecto se pretende que los alumnos/as conozcan y cuiden los animales de nuestra tierra. Para ello, van a estudiar las características de los animales. Como tarea final crearemos un animalario en la clase y deberán inventar una fábula con el animal que le haya tocado a cada uno. El inicio es una actividad motivadora sobre la catástrofes naturales. Aprovechándola, se conocerán los distin...
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El CiuLi y el MedioAmbiente
Con este proyecto se pretende iniciar a los/as alumnos/as del CiuLi en las actividades que en el mundo del Atletismo se desarrollan, así como, en aquellas modalidades que alberga el deporte en sí, y que son fácilmente transferibles al ámbito educativo, siempre de una manera general y a la vez lúdica. También familiarizarlos con la naturaleza y el cuidado del Medio Ambiente realizando actividades en nuestro propio Huerto Escolar y adentrándose en actividades tecnológicas mas motivadoras. Este ...
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MI RINCÓN DE LA NATURALEZA
Mi rincón de la naturaleza: aprendemos a cuidar de una planta desde el inicio, desde la semilla.
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Somos Sostenibles
La situación de aprendizaje parte de la siguiente reflexión: ¿Cómo podemos hacer que nuestra ciudad sea más sostenible? ¿Qué pequeñas aportaciones podemos hacer para que mejore la calidad del aire? Va dirigida al a alumnado de 5º de Primaria del área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. El producto final será un juego de Scratch donde presentarán sus ideas al alumnado del 3º y 4º. Así transmitirán sus conocimientos y concienciación al alumnado más pequeño, les enseñarán a cui...
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La desembocadura del Guadalhorce: Rio de los silenciosos.
Situación de aprendizaje rio guadalhorce (málaga) para alumnado de 2º de primaria
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Jugamos con la naturaleza
Sda para 4º de primaria sobre Medio Ambiente
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Cuida tu tierra
Con este proyecto se pretende que los alumnos/as conozcan y cuiden los animales de nuestra tierra. Para ello, van a estudiar las características de los animales. Como tarea final crearemos un animalario en la clase y deberán inventar una fábula con el animal que le haya tocado a cada uno. El inicio es una actividad motivadora sobre la catástrofes naturales. Aprovechándola, se conocerán los distintos ecosistemas y se trabajará el cuidado del medio ambiente. La idea es que nuestros alumnos/as ...
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UN PLANETA PARA CUIDARlLO
Lo que trabajaremos durante este proyecto y lo que pretendemos es que nuestro alumnado de 2º Ciclo de Educación Primaria en 4º curso, aprenda como pueden participar activamente en el cuidado del medio ambiente. Reconociendo y valorando las diferentes actuaciones que se llevan a cabo de forma cotidiana que ayuden a su mejora y conservación.
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Guía Didáctica
Consiste en realizar una auditoría energética del centro, con el fin de analizar el edificio mediante medidas activas y pasivas para plantear un verdadero ahorro energético, tanto de energía eléctrica como de agua, y analizarlas desde el punto de vista económico para desechar o enfatizar las medidas.
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Módulo profesional 3055: Operaciones básicas en instalación de jardines, parques y zonas verdes.
En este REA vamos a desarrollar los contenidos del módulo de Operaciones básicas en instalación de jardines, parques y zonas verdes, del Ciclo Formativo de Grado Básico de Agrojardinería y Composiciones Florales.
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El huerto infantil
El huerto escolar es una situación de aprendizaje dirigida a alumnado de educación infantil de 5 años. Trabajamos el huerto como medio para acercarnos a las plantas y a sus beneficios; así como a un estilo de vida y alimentación saludables. El alumnado conocerá las características de las plantas, sus beneficios y los procesos de siembra, cultivo y consumo de verduras. Promovemos, del mismo modo, un estilo de alimentación saludable.
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Cuidamos las plantas
SdA para 2º de Primaria sobre el conocimiento de las plantas, sus partes, sus características y su importancia para el ser humano.
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PAISAJES DEL MUNDO
“Paisajes del mundo” En este proyecto dirigido a 5º de Educación Primaria, nos centraremos en “paisajes naturales”. Cada grupo elaborará un documento con la información del paisaje elegido, las causas de que se den riesgos naturales y sociales, etc. Al final, se unificarán todos los trabajos en un documento de Google Drive grupal de toda la clase. Y cada grupo explicará en una exposición oral su paisaje al resto del grupo. Se expondrá el documento grupal al resto del centro y se elaborarán...
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reutilizar, REDUCIR, reciclar
Este recurso ha sido creado como tarea en el curso de competencia digital docente nivel B2. La propuesta es poder usar en el aula de 2º ESO de manera interdisciplinar dentro del marco de la educación y sensibilización ambiental.
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Presentación Animales del mundo polar
Este recurso digital sirve para apoyar la exposición previa que va a realizar el alumnado de infantil de 5 años que está investigando los animales polares.
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