RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Estar informados
Situación de Aprendizaje dirigida a un grupo de 1º de Bachillerato de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura para la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
La técnica extendida de la Trompeta en la Música Contemporánea Académica
Presentación de la técnica extendida de la Trompeta: Definición, clasificación y catálogo de grafías; Así como una introducción a la música contemporánea y el papel que juega la trompeta en la música contemporánea académica. REA sobre la técnica extendida en la trompeta. Asignatura de literatura del instrumento. Curso 5º E. Profesionales de música.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Procedimiento de cambio de baterías
Procedimiento y evaluación de desmontaje y montaje de baterías.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
My lost animal!
Situación de Aprendizaje relacionada con los animales y cómo describirlos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Händel, el músico viajero
DUA REA sobre el genial compositor Händel
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Manual de bienvenida
Desarrollo del manual de bienvenida a nuevos miembros de una asociación juvenil
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Descubriendo nuestro cuerpo
Descubriendo nuestro cuerpo. El Aparato Respiratorio
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto final: SDA Podcast
Creamos un podcast escolar
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
We Are the Revolution
Este REA tiene como eje central el estudio del concepto de revolución, asociado a los movimientos políticos y económicos del siglo XIX. En concreto, se centra en las revoluciones políticas del siglo XIX y principios del siglo XX, incluyendo los movimientos artísiticos de este período. Está orientado a 4º ESO de Programa Bilingüe.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
NO HAY OPCIÓN B, ¡CUIDÉMOSLO!
Este curso 2023/24 proponemos hacer un trabajo de experimentación para crear consciencia de la necesidad de ayudar a nuestro planeta las Tierra. Comprometiéndonos con los objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), pues la mejora del medio ambiente y las condiciones de vida en nuestro planeta están presentes entre nuestro trabajo experimental: crecimiento de una planta en su relación con el entorno, la contaminación, calentamiento global,... son algunos de los saberes que se pretenden mostrar....
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Reacciones 3 ESO
El alumnado debe aprender a: - Identificar reactivos y productos en una reacción química. - Ajustar reacciones químicas. - Resolver problemas básicos de estequiometría.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Diseñadores de Juegos de Mesa
Esta Situación de Aprendizaje se crea para el área de lengua de un grupo mixto de 5º y 6º de Educación primaria. Son 14 alumnos/as a los que les encanta los juegos de mesa, de ahí elegir la creación de uno de ellos, como elemento motivador.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Montaje de una bomba de calor (TeIng II)
Funcionalidad técnica y especificaciones de cada una de las partes que conforman una bomba de calor, elección adecuada en base a un presupuesto y unos requisitos, montaje y desmontaje de los componentes elegidos y gestión-reciclaje de residuos. Por último, presentar la solución a los compañeros.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Manifiesto contra el cambio climático
Esta SdA consiste en el descubrimiento, búsqueda e investigación de los distintos espacios naturales, con el fin de acercarse a los elementos contaminantes o dañinos que les afectan.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Reacciones químicas 3º ESO
El alumado deberá aprender a: - Identificar los reactivos y productos de cada reacción química - Ajustar una reacción química - Resolver problemas básicos de estequiometría
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje: ¿Cómo sería tu ciudad ideal?
Con esta Situación de Aprendizaje los alumnos de 1º E.S.O. profundizarán en varios aspectos de su localidad: historia, ecosistema, estructura urbanística,... Con todo esto realizaremos un trabajo donde tendrán que contarme qué creen ellos que necesitan su ciudad para convertirse en "su ciudad ideal"
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Hermenéutica audiovisual de la historia de la filosofía
La temática sobre la que versa este proyecto es la relación entre las prácticas audiovisuales y la historia de la filosofía. De manera concreta, se pretenden abordar las diferentes teorías filosóficas de los autores sobre los que se profundiza en la materia de Historia de la filosofía, adoptando para ello un canal audiovisual. El alumnado tendrá que comprender, interpretar y elaborar su propia visión de algunas de las teorías estudiadas durante el curso. La atención a la diversidad será trab...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Demuestra que la Tierra es plana
SdA de 3º de ESO de Geografía e Historia. El tema es el creciente proceso de globalización, y la necesidad de contrastar la información que cada vez se difunde de manera más rápida. Para ello se empleo el recurso de la "Reducción al absurdo" tratando de probar algo para demostrar su falsedad. Como, por ejemplo, que la Tierra es plana.
Contexto educativoTipo de recurso -
¿Cómo será la escuela del futuro?
La importancia de las nuevas tecnologías en el mundo es indiscutible. Es esencial que los alumnos/as conozcan los beneficios de las mismas para la vida diaria, así como sus capacidad para transformar nuestra sociedad. El alumnado trabajará vocabulario relacionado con las nuevas tecnologías, así como estructuras gramaticales sobre el futuro para poder completar el producto final. Además realizaremos una exposición con todos los inventos que se hayan realizado.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Actividad Evaluable: Técnicas Administrativas Básicas (1ºCFGB Administrativo)
Imagina tu empresa, es una actividad dirigida al alumnado de Ciclo Formativo de Grado Básico para desarrollar su investigación en el mundo emprendedor, aunque a un nivel sencillo adaptado al alumnado de esta etapa educativa.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso