RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
EOI_CH2 - Tarea 1.7: Mediación: ¿Qué les pasa?
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Chino Nivel Básico: Segundo curso Tipo destreza: Mediación Descripción: Vídeo contando qué les pasa a los enfermos y cómo curarse Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2
Tipo de recurso -
EOI_CH2 - Tarea 1.6: Coproducción de Textos Orales: ¿Qué me pasa doctor?
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Chino Nivel Básico: Segundo curso Tipo destreza: Coproducción de Textos Orales Descripción: Diálogo en la consulta del médico. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2
Tipo de recurso -
EOI_CH2 - Tarea 1.5: Producción de Textos Orales: Mis rutinas
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Chino Nivel Básico: Segundo curso Tipo destreza: Producción de Textos Orales Descripción: Tienes que describirte y explicar tus rutinas diarias. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2
Tipo de recurso -
EOI_CH2 - Tarea 1.4: Coproducción de Textos Escritos: Tienes un email
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Chino Nivel Básico: Segundo curso Tipo destreza: Coproducción de Textos Escritos Descripción: Contesta a un email Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2
Tipo de recurso -
EOI_CH2 - Tarea 1.3: Producción de Textos Escritos: De compras
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Chino Nivel Básico: Segundo curso Tipo destreza: Producción de Textos Escritos Descripción: Detalla lo que has comprado en la papelería Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2
Tipo de recurso -
EOI_CH1 - Tarea 1.7: Mediación: Una pequeña nota
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Chino Nivel Básico: Primer curso Tipo destreza: Mediación Descripción: Traducir una pequeña nota Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1
Tipo de recurso -
EOI_CH1 - Tarea 1.6: Coproducción de Textos Orales: Encantado de conocerte
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Chino Nivel Básico: Primer curso Tipo destreza: Coproducción de Textos Orales Descripción: Realiza un diálogo con otro estudiante y simulad que acabáis de conoceros. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1
Tipo de recurso -
EOI_CH1 - Tarea 1.5: Producción de Textos Orales: Me presento
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Chino Nivel Básico: Primer curso Tipo destreza: Producción de Textos Orales Descripción: Tendrás que presentarte en un breve vídeo. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1
Tipo de recurso -
EOI_CH1 - Tarea 1.4: Coproducción de Textos Escritos: Mis datos personales
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Chino Nivel Básico: Primer curso Tipo destreza: Coproducción de Textos Escritos Descripción: Tendrás que rellenar los huecos en una conversación y en una ficha. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1
Tipo de recurso -
EOI_CH1 - Tarea 1.3: Producción de textos escritos: Esta es mi familia
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Chino Nivel Básico: Primer curso Tipo destreza: Producción de textos escritos Descripción: Describe tu familia Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1
Tipo de recurso -
HF2 - Tarea 4.1: Relato de la filosofía moderna
Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia de la Filosofía Tipo tarea: Tarea Descripción:
Contexto educativoTipo de recurso -
OPI - Tarea 1: Eligiendo equipo
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Ofimática y Proceso de la Información. Tarea: Individual Descripción: Como cualquier otro operario, el administrativo debe conocer bien cuál es el conjunto de recursos de los que dispone y estar capacitado para administrarlos y usarlos correctamente. En esta tarea examinarás a fondo las características del hardware y del software que utilizas, y qu...
Contexto educativoTipo de recurso -
OPI - Tarea 4: Avanzando con la Hoja de cálculo
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Ofimática y procesos de la información. Tarea: Avanzando con la Hoja de cálculo Descripción: Gestión empresarial en hoja de cálculo Orientaciones para el profesorado: manejo de hoja de cálculo básico y avanzado
Contexto educativoTipo de recurso -
OPI - Tarea 5: Dominando el procesador de texto
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Ofimática y Proceso de la Información. Tarea: Dominando el procesador de texto Descripción: El procesador de textos es una de las aplicaciones más conocidas por la sociedad debido a su gran utilidad y facilidad de uso. Como ciudadano normal y como estudiante seguro que la has usado antes, pero también es muy probable que los documentos que normalme...
Contexto educativoTipo de recurso -
HLC - Tarea 2: Facturando por ti. FactuSOL
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: HLC Tarea: individual Descripción: manejo de FactuSOL Orientaciones para el profesorado: gestión de clientes, proveedores, almacén y facturas en FactuSOL.
Contexto educativoTipo de recurso -
GF - Tarea 1: Situación Económica-Financiera
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Gestión Financiera. Tarea: Valoración de riesgos. Descripción: En esta tarea vamos a realizar un análisis de las cuentas anuales de una empresa con el objetivo de determinar sus necesidades financieras. Orientaciones para el profesorado: Con esta tarea se contribuye a alcanzar el resultado del aprendizaje RA1: Determina las necesidades financieras ...
Contexto educativoTipo de recurso -
GF - Tarea 2: El mundo financiero
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Gestión Financiera. Tarea: EL mundo financiero. Descripción: En esta tarea se va a realizar un estudio de los distintos tipos de productos (activo y pasivo) y servicios financieros, así como del funcionamiento del Sistema financiero español. Orientaciones para el profesorado: Con esta tarea se contribuye a alcanzar el resultado de aprendizaje 2: Cl...
Contexto educativoTipo de recurso -
GF - Tarea 3: Estudio de valoración de productos financieros
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Gestión Financiera. Tarea: Estudio de valoración de productos financieros. Descripción: En esta tarea vamos a realizar valoraciones económicas y evaluaciones de varios productos financieros. Orientaciones para el profesorado: Con esta tarea se contribuye a alcanzar el resultado de aprendizaje 3: Evalúa productos y servicios financieros del mercado,...
Contexto educativoTipo de recurso -
FOL - Tarea 4: Conociendo la Seguridad Social
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativos de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Formación y Orientación Laboral Tarea: Conociendo la Seguridad Social Descripción: En esta tarea vas a conocer el sistema de la Seguridad Social, su estructura y el funcionamiento de las prestaciones contributivas. Orientaciones para el profesorado:Con esta tarea se contribuye a alcanzar el resultado de aprendizaje RA3. Determina la acción protect...
Contexto educativoTipo de recurso -
FOL - Tarea 3: ¿Cómo es mi Convenio Colectivo?
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativos de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Formación y Orientación Laboral Tarea: Individual Descripción: En esta tarea vas a revisar un convenio colectivo, asi como analizar algunos aspectos relacionados con la representación de los trabajadores en la empresa, sus funciones y sus garantías. Orientaciones para el profesorado (resultados de aprendizaje, etc.): RA3. Ejerce los derechos y cum...
Contexto educativoTipo de recurso