RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Viaje a través del ecosistema
En este proyecto enfocado para 4º ESO se van a trabajar tres elementos que son fundamentales para cualquier científico moderno: la capacidad de recopilar información para una investigación, el uso de la imaginación como una herramienta fundamental para visualizar elementos que podrían existir, y la puesta en práctica del método científico que necesitarán para formular hipótesis durante el proyecto. Entonces, ¿cuál será el campo de juego que utilizaremos para ello?, desde la asignatura de 4º E...
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Gestión de Recursos Socioeconómicos y Culturales
Desarrollamos una Situación de Aprendizaje cuyo objetivo es crear un EVENTO SOCIAL Y CULTURAL en torno a una temática, es este caso proponemos la temática HABITOS DE VIDA SALUDABLE aprovechando los recursos sociales y culturales de la Región de Murcia, incluidos en los contenidos de la materia de Economía y Emprendimiento de 4º de ESO (Decreto n.º 235/2022, de 7 de diciembre, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma d...
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'¿Nos Ubicamos?'
'¿Nos Ubicamos?' es una S.d.A. relacionada directamente con el contenido de la Orientación. En ella se desarrollan 4 sesiones persiguiendo todas un mismo objetivo: que el alumnado sea capaz de manejar diferentes tipos de herramientas para orientarse, pasando desde herramientas más tradicionales (mapa, brújula) hasta llegar a conocer herramientas más modernas relacionadas con el mundo de las tecnologías.
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Poliedros y teorema de Euler
Poliedros y el teorema de Euler
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The way we live
Esta SDA versa sobre festividades del mundo y próximas a la realidad de los estudiantes, sobre la estructura de los folletos y la organización de la información y el lenguaje utilizados en ellos
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Inteligencia Artificial
Unidad de introducción a la Inteligencia Artificial
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Exelearning D0 VALLE DEL GENAL
Recurso educativo para profesores y educadores
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El Planeta Está Preocupado
La situación de aprendizaje "El Planeta Está Preocupado" está diseñada para que los estudiantes de 4º de Primaria exploren y comprendan la importancia del medioambiente de manera digital. A lo largo de esta actividad, los alumnos se sumergirán en el mundo de la ecología, aprendiendo sobre temas como la conservación de recursos, la biodiversidad y la importancia de reducir la contaminación. Utilizando herramientas digitales como Symbaloo y Padlet, los estudiantes tendrán acceso a una amplia ga...
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¡Encontramos solución a emociones negativas!
Programa para la detección y el manejo de las emociones negativas.
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Tema 7. El mercado de bienes y servicios
Situación de aprendizaje en la que el alumnado aprenderá cómo funciona el mercado de bienes y servicios. Una SDA básica para entender la economía y disfrutar con ella.
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Elige el ordenador perfecto y navega sin riesgos
Situación de aprendizaje de la unidad 2 dónde aprendemos a gestionar nuestro entorno personal de aprendizaje y crear, programas e integrar contenidos digitales.
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La historia geológica de la Tierra
En esta situación de aprendizaje, se busca que el alumnado explore y comprenda la historia geológica de la Tierra, desde su formación hasta los eventos que han dado forma a su superficie y su biodiversidad. A través de diversas actividades interactivas y participativas, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión profunda de los procesos geológicos y sus implicaciones en el mundo actual. Se prestará especial atención al registro fósil, tanto flora como fauna. A lo la...
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DO VALLE
Recurso educativo para profesores y educadores
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"Explora América y el Reino Unido: ¿Cuánto sabes realmente?"
La situación de aprendizaje "Explora América y el Reino Unido: ¿Cuánto sabes realmente?" está dirigida a 4º ESO. El alumnado de este nivel muestra un alto interés en las normas, costumbres, tradiciones, valores, arte, literatura, historia y demás aspectos que caracterizan a Reino Unido y América. Asimismo, está en consonancia con la Orden de 30 de mayo de 2023, con las competencias específicas y los saberes básicos de los tres bloques propuestos por la legislación. En este sentido, el Diseñ...
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BEYOND THE LABELS: WHO MADE YOUR CLOTHES
Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumno reflexione sobre la importancia de un consumo responsable de moda. Para ello, se elaborará un mapa interactivo y un catálogo, que incluirá una infografía, a través de los cuales analizarán los países en los cuales se fabrican y comercializan las prendas de ropa y profundizarán en los materiales utilizados para la elaboración de las mismas. También realizaremos una presentación sobre costes de producción y una última infografía que in...
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Les territoires français dans le monde
Con este proyecto pretendemos dar a conocer los diferentes territorios que posee Francia por todo el mundo. Es un proyecto dirigido al alumnado de 4º de ESO que integra la investigación, el desarrollo de las destrezas aprendidas durante el curso (orales y escritas) y el manejo de distintas herramientas digitales por parte del alumnado.
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Energía renovable
Webquest Energías renovables 4 ESO Cultura Científica
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Proyecto exeLearning: La Responsabilidad Social Corporativa
Proyecto exeLearning: La Responsabilidad Social Corporativa
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Finanzas personales: consumo, ahorro y deuda
Se trata de una situación de aprendizaje sobre las finanzas personales. El alumnado deberá adquirir conocimientos sobre el control y la gestión del dinero y sobre las fuentes de ingresos y gastos de una persona.
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CREA TU PROPIA MEZCLA MUSICAL
PROYECTO COLABORATIVO DE CREACIÓN DE UN MEGAMIX
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