RECURSOS DE APRENDIZAJE
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El robo del cuadro de la Mona Lisa
¿Alguna vez has soñado con resolver alguna investigación? ¿Encontrar algo perdido o robado? Mis peques tuvieron la suerte de vivirlo en primera persona resolviendo el caso del robo del cuadro de la Mona Lisa: seguir pistas hasta dar con los sospechosos, investigarlos, obtener huellas del cuadro, colaborar directamente con la Gendarmería francesa, recibir la visita de la policía local… y salir en informativos Telecinco. Una gran repercusión social e individual, una gran aventura, un gran jue...
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El robo del cuadro de la Mona Lisa
¿Alguna vez has soñado con resolver alguna investigación? ¿Encontrar algo perdido o robado? Mis peques tuvieron la suerte de vivirlo en primera persona resolviendo el caso del robo del cuadro de la Mona Lisa: seguir pistas hasta dar con los sospechosos, investigarlos, obtener huellas del cuadro, colaborar directamente con la Gendarmería francesa, recibir la visita de la policía local… y salir en informativos Telecinco. Una gran repercusión social e individual, una gran aventura, un gran jue...
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VIVIR LAS EMOCIONES EN LA ESCUELA INFANTIL
Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado adquiera las habilidades necesarias para trabajar con el alumnado de 0-3 años en las escuelas infantiles desde una visión respetuosa con la infancia, que atienda a su desarrollo socio-afectivo y que incorpore
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ESCAPE ROOM "EL SECUESTRO"
Proyecto creado para los alumnos de 4º E.S.O. Se trata de un breakout diseñado específicamente para la asignatura de Física y química de 4º ESO, aunque también puede utilizarse a modo de repaso con alumnos de Bachillerato. Algunas pruebas concretas quizá podrían usarse como ampliación en 3º ESO.
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We Love the Oceans :)
Proyecto ExeLearning CDD B2. Aula Virtual de Formación del Profesorado- Junta de Andalucía. Servicio de Planes de Formación. Curso: COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2.
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¿Cómo aprendemos?
En este recurso podrás encontrar una secuencia didáctica enmarcada dentro del módulo de Desarrollo Cognitivo y Motor, del CFGS de Educación Infantil. En dicha secuencia de trabajan los contenidos relacionados con el RA 3, RA 5 y RA 6. Se propone la realización de un repositorio online de vídeos en los que el alumnado debe realizar píldoras informativas y propuestas de actividades relacionadas con el desarrollo cognitivo de los niños y niñas durante la primera infancia
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Una aventura en el espacio
Es un proyecto dirigido al alumnado de Infantil. Aventura en el espacio será un recorrido por todo los temas para un aprendizaje profundo y poder crear a partir de sus conocimientos adquiridos un planetario en clase.
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LA PATRULLA ECOLÓGICA
Con este recurso, por el cual se plantea una situación de aprendizaje y mediante el empleo de una metodología basada en proyectos y siempre teniendo en cuenta el DUA y la atención a la diversidad, se abordará con el alumnado del segundo ciclo de Educación Primaria y desde el área de Lengua Castellana y Conocimiento del Medio, el tema del cuidado del medio ambiente, así como la influencia positiva y negativa de la acción humana sobre el planeta, haciendo reflexionar al alumnado sobre los hábit...
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EL UNIVERSO
Con esta propuesta de SA se pretende contribuir a la alfabetización digital de las aulas de Educación Primaria en Andalucía. Cualquier docente con ganas de enseñar adecuadamente podrá emplearla en su quehacer diario, fomentando en el alumnado el aprendizaje competencial, colaborativo y la igualdad de oportunidades. Así como, fomentar la COMPETENCIA DIGITAL tan presente en el contexto actual de nuestro alumnado.
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NO HAY PLAN B
“No hay plan B” orientada a la adquisición de aprendizajes competenciales relativos al desarrollo de hábitos de sostenibilidad y de cuidado y conservación del entorno. Se pretende con ello dotar al alumnado del conjunto de conocimientos, destrezas procedimentales, actitudes y valores necesarios para actuar como consumidores responsables y poder integrar rutinas ecosocialmente responsables en sus prácticas, promoviendo el compromiso con un estilo de vida sostenible y el ejercicio de una ciudad...
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Conociendo la dislexia
Trataré de definir y hacer un recorrido por todo lo que conlleva ser disléxico o disléxica. Sus necesidades y sus capacidades.
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Caries y TTO (Obturaciones)
UD 1 CPCI
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EMOCIÓNATE
Uno de los grandes problemas que nos encontramos en la actualidad es la dificultad que presenta el alumnado a la hora de enfrentarse a diferentes cambios sociales y afectivos que ocurren a nuestro alrededor. Por ello, es fundamental e indispensable, empezar a trabajar, además de la educación formal, la educación emocional mucho más a fondo. Diversos estudios neurocientíficos han demostrado la incidencia de las emociones en los procesos de aprendizaje. La capacidad de gestionar las emociones p...
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Juego de Dragones
Situación de aprendizaje sobre dragones
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Minimundos en infantil
Proyecto de elaboración e implementación de Minimundos del CFGSEI con eXeLearning
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Creo una factura y cuadro la Caja
El alumnado de 1º de CFGS de Actividades Comerciales va a realizar un proyecto del módulo de Aplicaciones Informáticas de Comercio, aunque transversalmente toca otros módulos como Procesos de Venta. Antes de comenzar con la formación en los centros de trabajo, deben de tener conocimientos previos en dicho tema. El proyecto final va a ser realizar la gestión administrativa informatizada de un establecimiento comercial, lo que incluye realizar facturas, cuadrar la caja, así como documentar e...
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EXPLORA Y DESCUBRE
Se busca que los estudiantes adquieran habilidades para interpretar la hora en relojes analógicos y digitales mediante situaciones cotidianas, al mismo tiempo que investigan las variaciones horarias y estacionales en diferentes regiones del mundo, originadas por el movimiento de rotación y traslación de la Tierra.
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EMPLEO CON APOYO
Este material se enmarca en el contexto del Módulo Inserción Sociolaboral que se imparte en 1º Curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social. Se propone que el alumnado, partiendo de un caso práctico, diseñe un proyecto de Empleo con apoyo que responda al caso planteado y que contemple todas sus fases.
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Sabiduría generacional. Juegos populares.
Proyecto Aprendizaje Servicio. Sabiduría jugada, conexión entre generaciones.
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Roda de preferències
Roda de preferències personals de l'alumnat per posteriorment comparar similituds i diferències, valorant la diversitat.
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