RECURSOS DE APRENDIZAJE
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"Cuenteándonos"
A través de este REA el alumnado será capaz de: Conocer diferentes tipos de textos y sus posibilidades. Desarrollar la expresión escrita y fomentar la lectura como actividad lúdica y saludable en el desarrollo cognitivo. Valorar los textos y en especial los cuentos como forma de expresión y herramienta para desarrollar la creatividad y la imaginación. Utilizar la tecnología como herramienta para crear y elaborar textos creativos. La tarea final consiste en la elaboración de cuentos ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Somos periodistas de nuestro instituto
Recurso educativo abierto de la materia de Lengua Castellana y Literatura dirigido al alumnado de 2º de ESO, aunque puede ser también utilizado en 1º o 3º curso con pequeñas modificaciones. En él se desarrollan, fundamentalmente, saberes básicos del bloque B. Comunicación de LCL2, según se recogen en la LOMLOE.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Espiritismos literarios
REA para la materia de Lengua Castellana y Literatura de 4º de ESO para el estudio de la Literatura del Romanticismo
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mujeres de Oro
Exelearning para visibilizar a las literatas de los Siglos de Oro
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Leer perjudica gravemente la ignorancia
El hábito de la lectura te permite forjar una identidad lectora propia que te ayudará a desarrollar tu formación como lector y como persona. Igualmente, puedes ayudar a otras personas a formarse como lectores a través de tus recomendaciones.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Comentario soneto XXIII.pdf
Esta actividad os va a permitir comentar y analizar más profundamente el soneto XXIII de Garcilaso.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA 4 Give peace a chance
Esta unidad tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a desarrollar múltiples competencias y conocimientos interculturales. Más específicamente, utilizaremos vocabulario relacionado con relaciones, música y ciertas funciones útiles como describir o preguntar sobre preferencias
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje - Revista Literaria
El reto final de esta situación de aprendizaje reside en la creación de una revista literaria. Sin embargo, su contenido no será al azar. Versará sobre la literatura española de los Siglos de Oro, cuyos saberes básicos habrán sido desglosados y tratados en las diferentes tareas que componen esta secuencia didáctica: contexto sociopolítico, literatos de la época y su obra, conexión con otras artes, etc. Además, se dejará volar la creación poética, pues deberán versionar un poema de uno de los ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
DÍA DEL LIBRO - AUTORES Y OBRAS ANDALUCES
Situación de Aprendizaje para el día del libro donde los alumnos conocerán los autores y autoras andaluces, sus obras y valorarán la cultura andaluza, trabajando al mismo tiempo con las tecnologías.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ESCRIBIMOS LA HISTORIA DE NUESTRO PLANETA
Situación de aprendizaje sobre el texto narrativo, cuyo producto final es la creación de un cuento sobre la historia de un planeta ficticio.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA "¡Somos poetas!"
SdA programada para el alumnado de 5º de primaria donde a través del conocimiento y disfrute de la obra de dos poetas locales van a trabajar los elementos principales de la Lírica.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Quien amó lo sabe: bibliotráiler de La Celestina, de Fernando de Rojas
Los alumnos leen, por primera vez, una obra clásica de la literatura española, La Celestina. Analizan los elementos fundamentales de la obra y se convierten en animadores de la lectura realizando, como producto final, un “bibliotráiler” que es compartido en las redes sociales.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Unidad Competencial “El teatro clásico inglés y su dramaturgo más universal”
Esta Unidad Competencial se centra, fundamentalmente, en el estudio del teatro isabelino a través de William Shakespeare y constituye el producto final del curso a distancia COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2, cuyo código es 241408KPF429
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad Competencial “El teatro clásico inglés y su dramaturgo más universal”
Esta Unidad Competencial se centra, fundamentalmente, en el estudio del teatro isabelino a través de William Shakespeare y constituye el producto final del curso a distancia COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2, cuyo código es 241408KPF429
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO DE LECTURA
Este es el proyecto de lectura orientado al desarrollo de la misma en el alumnado de 1ºESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Entrevista a escritoras españolas
El alumnado deberá simular una entrevista a una autora española y grabar un podcast.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Lo tuyo es puro teatro
Con esta SdA, dirigida a 6º de EP, se pretende que el alumnado se sumerja en el conocimiento del teatro como género literario de expresión que les va a permitir desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, iniciativa personal, sentido crítico, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje y espíritu emprendedor. Van a conocer y utilizar, de manera apropiada, la lengua castellana ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SDA: HÉROES DE HOY EN DÍA
Situación de aprendizaje de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura para un nivel de 1º Bachillerato.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA CREAR UN FOLLETO DIGITAL SOBRE ESCRITORES Y MÚSICOS RELEVANTES DE LA CIUDAD DE GRANADA
Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado de 4º de ESO aprenda a buscar y seleccionar información en la web, redacte textos expositivos y borradores que puedan ser usados en la grabación de un podcast. Además, el producto final es la realización de un folleto digital con hipervículos a distintos contenidos (diseñado con aplicaciones como genially).
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
COMENZAMOS NUESTRO PROYECTO
SDA sobre obras literarias, recreadas a modo de museo con despliegue audiovisual
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso