RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Periódico Digital "La Revolución Francesa"
Proyecto creado para alumnos de 4º de ESO en la materia Geografía e Historia. Realizan un periódico digital donde plasmarán el contexto social, histórico, político e ideológico de la Francia del siglo XVIII.
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¡Aprendemos con los Dinos!
A través de este proyecto el alumnado aprenderá los conocimientos más relevantes sobre los dinosaurios
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ANTIGUOEGIPTO 5A
PROYECTO ANTIGUO EGIPTO
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Con mirada de Mujer
Con mirada de Mujer es un proyecto que trata de visibilizar la figura de la mujer durante la historia, destacando su labor en el contexto de la guerra.
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Guía Didáctica
Arte Mudéjar
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: "DÍA A DÍA EN LA EDAD MEDIA"
El alumnado de la materia de Geografía e Historia de segundo de ESO se "trasladará" una semana a la Edad Media y asumirá el rol de un personaje de la época. Tras esto relatará su experiencia y comparará su vida actual con la medieval.
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ARTE DE AL -ÁNDALUS
El alumnado deberá investigar sobre los monumentos andalusíes que tenemos presentes dentro de nuestra comunidad autónoma y que no queden demasiado lejos de nuestro centro. La extraordinaria calidad de la mayor parte del patrimonio cultural islámico en Andalucía hará apetecible cualquier salida a lo largo del curso
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Proyecto: La prehistoria y la cueva de Nerja. Rosana Ruiz
En este proyecto exelearning se recoge información, actividades y juegos sobre la prehistoria y la cueva de Nerja
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La sociedad feudal: como se va a trabajar.
Ejemplo de Situación de Aprendizaje creada en exelearning.
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La Gran Guerra
Visualiza el vídeo y realiza las actividades que se proponen
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GUÍA DIDÁCTICA
Proyecto para alumnos de 4 ESO sobre la tecnología y la Revolución Industrial.
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Cómo llegar a ser Hitler
Cómo llegar a ser Hitler. NO se trata de un manual de cómo llegar ser Hitler, sino de ver cómo llegó él a serlo para aprender a que no vuelva a pasar algo igual
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Guía Didáctica
Arte Mudéjar
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Descubrimos el Antiguo Egipto
En este proyecto exploraremos el Antiguo Egipto, adentrándonos en las Pirámides y el más allá. Conoceremos un mundo fascinante.
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Historia Nobiliaria
Proyecto de situación de aprendizaje en la se buscará que el alumnado a través del trabajo cooperativo afronte distintas actividades que les ayude a conocer el origen y desarrollo de los reinos cristianos de la Península Ibérica.
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Periódico Digital "La Revolución Francesa"
Proyecto creado para alumnos de 4º de ESO en la materia Geografía e Historia. Realizan un periódico digital donde plasmarán el contexto social, histórico, político e ideológico de la Francia del siglo XVIII.
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Anhelos de libertad
SdA 4. 4º ESO . Creación de un diario. Efeméride Día de la Memoria Histórica (14 junio)
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En el Salón de Madame Geoffrin
En esta SdA, el alumnado se trasladará a los salones parisinos del siglo XVIII, lugar de reunión de los más importantes filósofos de la Ilustración, artistas y ricos aristócratas, para conocer las ideas, el ambiente y las costumbres de estos lugares de reflexión y difusión, dirigidos por ricas salonnières que romperán en muchos casos con las normas sociales de la época. Esta SdA, basada en la metodología ABP, el role playing y el trabajo colaborativo, está dirigida a alumnado de 1º de Bachill...
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Periódico Digital "La Revolución Francesa"
Proyecto creado para alumnos de 4º de ESO en la materia Geografía e Historia. Realizan un periódico digital donde plasmarán el contexto social, histórico, político e ideológico de la Francia del siglo XVIII.
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Las cajas españolas: La evacuación del museo de El Prado durante la guerra civil y la conservación del patrimonio artístico en el contexto de conflictos bélicos.
Se pretende que el alumnado trabaje la siguiente competencia específica de la asignatura de Historia de España: Valorar el patrimonio histórico y cultural como legado y expresión de la memoria colectiva, identificando los significados y usos públicos que reciben determinados acontecimientos y procesos del pasado, por medio del análisis de la historiografía y del pensamiento histórico para el desarrollo de la iniciativa, el trabajo en equipo, la creatividad y la implicación en cuestiones de in...
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