El proyecto tiene como objetivo principal explorar y celebrar la rica diversidad cultural que existe en el mundo a través de un enfoque interactivo y educativo. Se llevará a cabo a través de una serie de actividades y eventos diseñados para fomentar la comprensión y apreciación de las diferentes culturas, tradiciones, costumbres y formas de arte que existen en el mundo.

En esta situación de aprendizaje tomaremos como centro de interés la localidad del alumnado, así como la comarca de la que forma parte. Al ser este centro de interés algo cercano a los alumnos/as, el contenido les resultará más atractivo y, como consecuencia, más divertido y motivador a la hora de trabajar. El producto final a realizar será un folleto turístico de la zona, que muestre los atractivos de la localidad y la comarca y atraiga nuevos visitantes.

Este REA desarrolla saberes de la asignatura de Ciencias Sociales para Tercer Ciclo de Educación Primaria Nuestro centro se encuentra en un enclave ideal para ello. Somos un centro que está ubicado en el Albaicín, barrio típico granadino con un sin fin de hechos históricos, leyendas y recursos arquitectónicos

Este recurso integra el aprendizaje a través de un personaje (Drilo), un cocodrilo detective de emociones, que nos ayudó en el anterior proyecto sobre las emociones y a hora nos va a ayudar a recorrer Andalucía. En primer lugar nos ha mandado una carta con un QR para contarnos que se ha perdido mientras venía hacia Almería a vernos y tenemos que ayudarle a descubrir en que provincia está. A lo largo de las diferentes fases del REA, además de trabajar la consecución de los objetivos plantea...

ste recurso integra el aprendizaje a través de un personaje (Drilo), un cocodrilo detective de emociones, que nos ayudó en el anterior proyecto sobre las emociones y a hora nos va a ayudar a recorrer Andalucía. En primer lugar nos ha mandado una carta con un QR para contarnos que se ha perdido mientras venía hacia Almería a vernos y tenemos que ayudarle a descubrir en que provincia está. A lo largo de las diferentes fases del REA, además de trabajar la consecución de los objetivos plantead...

El REA se denomina “Guía turística” El reto del alumnado será activar la cultura del país donde viven. Durante todo el proceso conocerán la cultura, costumbre, monumentos, gastronomía... de lugares que han visitado o que les gustaría visitar en un futuro.  Para ello, tendrán que hacer actividades de búsqueda de información para posteriormente hacer una organización y selección de la información primordial y una presentación de ella. Crearan un tríptico o folleto informativo del lugar seleccio...

En este itinerario estudiaremos las características de los distintos reinos de los seres vivos.

El alumnado entenderá la importancia de la influencia del relieve en la vida del ser humano. Conocerá por qué hay vida en la Tierra y tomará conciencia de los efectos negativos ocasionados por la sobreexplotación de los recursos naturales por parte del ser humano.

Trabajo colaborativo en grupos reducidos para la asignagtura de Geografia e Historia de 1ªESO

Es un Recurso Educativo Abierto (REA) que está dedicado al tercer ciclo de Educación Primaria, concretamente para 5º curso. Se pretende que el alumnado aprenda conocimientos del relieve de España.

Este exelearning está diseñado para el trabajo con alumnado de 2º ciclo de Educación Primaria en el área de Conocimiento del Medio.

Después de muchos años juntos, los alumnos de segundo de bachillerato, terminamos nuestra etapa escolar y estamos planeando la realización de nuestro Viaje de Fin de Curso, este año hemos decidido que el viaje lo llevaremos a cabo dentro de España, para conocer mejor nuestra propia tierra. Para ello, lo primero que debemos hacer es elegir 3 comunidades autónomas para conocer algo más de sus costumbres, su lengua y su cultura. Y lo más importante de todo es que, vamos a planificarlo nosotro...

Después de muchos años juntos, los alumnos de segundo de bachillerato, terminamos nuestra etapa escolar y estamos planeando la realización de nuestro Viaje de Fin de Curso, este año hemos decidido que el viaje lo llevaremos a cabo dentro de España, para conocer mejor nuestra propia tierra. Para ello, lo primero que debemos hacer es elegir 3 comunidades autónomas para conocer algo más de sus costumbres, su lengua y su cultura. Y lo más importante de todo es que, vamos a planificarlo nosotro...

La intención es que se genere un mayor grado de concienciación ambiental y se potencie la necesidad de tomar medidas urgentes para paliar la emergencia climática.

El REA se denomina “Guía turística” El reto del alumnado será activar la cultura del país donde viven. Durante todo el proceso conocerán la cultura, costumbre, monumentos, gastronomía... de lugares que han visitado o que les gustaría visitar en un futuro.  Para ello, tendrán que hacer actividades de búsqueda de información para posteriormente hacer una organización y selección de la información primordial y una presentación de ella. Crearan un tríptico o folleto informativo del lugar seleccio...

El REA se denomina “Guía turística” El reto del alumnado será activar la cultura del país donde viven. Durante todo el proceso conocerán la cultura, costumbre, monumentos, gastronomía... de lugares que han visitado o que les gustaría visitar en un futuro.  Para ello, tendrán que hacer actividades de búsqueda de información para posteriormente hacer una organización y selección de la información primordial y una presentación de ella. Crearan un tríptico o folleto informativo del lugar seleccio...

El siguiente proyecto está diseñado para el alumnado de 2º de primaria en el área de Conocimiento del Medio. El proyecto parte del aprendizaje del entorno más cercano, nuestro barrio, para terminar aprendiendo de lo más lejano, las provincias de España. Así concluirá el proyecto, con un mapa interactivo de todas las provincias de España creado y diseñado por el alumnado con la colaboración de las familias, usando herramientas digitales

El presente proyecto educativo de Exe Learning está destinado al alumnado de 5º curso de Educación Primaria con una temporalización aproximada de tres semanas, con diferentes áreas implicadas como por ejemplo Conocimiento del Medio Natural, social y Cultural, Lengua Castellana o primera y segunda lengua extranjera. Se trata de investigar lugares a través de herramientas digitales con las que podamos viajar virtualmente y crear una presentación con Genially sobre el lugar elegido por el alumna...

El presente proyecto educativo de Exe Learning está destinado al alumnado de 5º curso de Educación Primaria con una temporalización aproximada de tres semanas, con diferentes áreas implicadas como por ejemplo Conocimiento del Medio Natural, social y Cultural, Lengua Castellana o primera y segunda lengua extranjera. Se trata de investigar lugares a través de herramientas digitales con las que podamos viajar virtualmente y crear una presentación con Genially sobre el lugar elegido por el alumna...

Proyecto basado en la situación de aprendizaje para los saberes básicos del bloque de geografía económica de 3 ESO