RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Tarea CCD B2
Tarea para curso CDD B2
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LOS ANIMALES
Vamos a trabajar el contenido de los seres vivos en concreto, los animales, de forma interactiva haciendo uso de las nuevas tecnologías. En esta ocasión sustituiremos el libro de texto por la herramienta de Genially, donde aprenderemos los mismos contenidos de una forma más atractiva para nuestro alumnado.
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World Environment Day
Situación de aprendizaje dirigida a alumnado de 3º ESO no bilingüe en el IES Burguillos (Sevilla), previa a la celebración del Día Mundial del Medio Ambiente 2024 prevista el 5 de junio de 2024. Materia: inglés.
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SECUENCIA DIDÁCTICA
Conocemos la Primavera y los cambios que produce en nuestro entorno así como en nuestra alimentación, cuerpo, vestimenta... Conocemos vocabulario sobre animales, plantas...
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PROYECTO EXELEARNING
PROYECTO PARA EL CURSO DE ACREDITACIÓN DE B2 DE COMPETENCIA DIGITAL.
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SdA Somos Chefs
Se trata de un ExeLearning que reúne las partes fundamentales de la situación de aprendizaje que he llevado a cabo en Educación infantil de 5 años.
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eXeLearning
Manual interactivo en eXeLearning para la realización de una actividad en colaboración con las familias
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¡Listo para saborear!
Se trata de conocer mejor los alimentos, sus características, adquirir hábitos saludables en relación a su consumo y a la importancia del ejercicio físico. También les ayudará a conocer los pasos básicos para la elaboración de recetas y menús.
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PRODUCTO FINAL CURSO CDB2 AM
Este recurso se ha realizado para el módulo de Apoyo a la Intervención educativa que se imparte en 2º Ciclo Formativo de Grado superior de Integración Social. Se centra en la realización de un libro electrónico con herramientas digitales para alumnado con NEAE.
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youtubers saludables
Recurso educativo para trabajar la creación de un negocio sostenible en una ciudad europea con contenidos del área de CMN, MAT y LCL.
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PROTECTORA DE ANIMALES
A lo largo de este proyecto aprenderás a describir animales en inglés, concretamente perros, para ayudar a la Protectora de Animales a conseguir adopciones también en el extranjero. Así, irás practicando vocabulario y gramática en inglés, conocerás también cuál es la labor de una Asociación Protectora de Animales y como tarea final describirás junto a tus compañeros a un cachorro y será publicado en la página web de la Asociación.
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Nuestro tesoro
Esta SA está dirigida al alumnado de cuarto de Primaria. Nos centraremos en el tema de la salud y, nos adentraremos en el mundo de la higiene personal y postural, la alimentación saludable y el uso positivo de las TICS.
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Vamos a crear
SdA
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TASCA 2 Àrea 2_0.pdf
Infografia molt útil per a treballar les normes bàsiques per usar internet.
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Destino: El planeta Tierra
Actividad de repaso sobre los contenidos vistos en la situación de aprendizaje del Sistema Solar y el Universo.
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Situación de Aprendizaje: ¡Alimentando el Futuro!
El objetivo de esta situación de aprendizaje es que el alumnado aprenda las claves de una alimentación sana y hábitos de vida saludable, y consiga llevar sus conocimientos a la práctica realizando el diseño de su propia rutina semanal de vida saludable, justificando sus elecciones.
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Situación de aprendizaje: "Oído cocina" El restaurante
El restaurante tanto es una buena temática para trabajar con los niños y niñas de Educación Infantil, ya que favorece la adquisición de habilidades y normas que permiten la autonomía del niño/a a la hora de preparar la mesa, realizar listas de la compra, comandas, de cocinar recetas sencillas, de conocer diferentes alimentos, utensilios de cocina...y menús de otros países, también profesiones relacionadas con el restaurante, etc., como también teniendo en cuenta el Programa de Creciendo en Sa...
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SdA La Vuelta al Mundo
Mostramos como hemos trabajado la SdA de La Vuelta al mundo a través de a competencia digital.
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La Selva Amazónica: entre lianas.
El medio natural y los seres y elementos que en él se encuentran son objetos preferentes de la curiosidad y el interés de los niños y niñas de esta edad. El mundo de los animales y plantas, su entorno y todo lo que les rodea son elementos significativos y motivadores para el alumnado. Se despertará, además, el interés del alumnado por conocer dónde se encuentra el río Amazonas, qué países atraviesa, qué animales y qué vegetación hay - incluidas las frutas tropicales-, qué gentes habitan en su...
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¡ANDALUCÍA, MI TIERRA!
APRENDIZAJE SOBRE EL ENTORNO MÁS CERCANO. "ANDALUCÍA"
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