ITINERARIOS DE APRENDIZAJE
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Rutina de pensamiento
Rutina de pensamiento https://docs.google.com/document/d/163yhKWrOrATBr8Fwbqhf1zd8KrPeUMQgxwX-nnw_pZc/edit?usp=sharing
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Som una aula Eco-responsable
Ens preguntem quina incidència tenen les nostres accions en el planeta. Volem conèixer si hi ha realitzem diàriament activitats que son sostenibles, I per tant, ajuden a cuidar la terra. A través del treball cooperatiu reflexionarem sobre els accions diàries que fem per cuidar el planeta i les traslladarem a tota la comunitat.
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S.A.: DESCRIPTION PHYSIQUE
Aquí podréis encontrar el resultado final del curso en CD. Se trata de una Situación de Aprendizaje creada con la herramienta libre y gratuita eXeLearning.
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Scape room. Sectores de trabajo.
https://view.genial.ly/656cadb5d0d3fd0014797455/game-breakout-sectores-de-trabajo
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Situacion de Aprendizaje de 4º de Primaria de Conocimiento del Medio sobre el cuerpo humano: la nutrición
https://dlz381bfuufqvyhdutdj8q.on.drv.tw/SA - Daniela de la Rosa Mayo/
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Situación de aprendizaje Conocimiento del Medio
https://www.canva.com/design/DAF2C1oN8TY/Q_by7uwn6N1DL4f8lLuyzQ/view?utm_content=DAF2C1oN8TY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor
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Mapas interactivos de España y Cataluña
A partir de mapas interactivos de las siguentes webs: - https://didactalia.net/comunidad/materialeducativo - Mapa 174: https://storymaps.arcgis.com/stories/9dd9b6e20cad403c95e87d4cc493c8fb Se pueden estudiar los accidentes geográficos de España y Cataluña de un modo que se pueda conocer también las zonas más pobladas y despobladas del país para poder entender el porqué de la ubicación de ciudades y sus características.
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Ceuta. Rutas naturales para compartir.
https://view.genial.ly/64a561026413ce0011500ccd/presentation-cuaderno-interactivo-rutas-naturales-ceuta
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El desafío Crusoe: ¿Qué necesitas en una isla desierta?
https://www.canva.com/design/DAF187uN6dQ/vKcweM1Qux4ubcRFGNR4wQ/edit?ui=eyJFIjp7IkE_IjoiTyIsIkMiOnsiQT8iOiJDIn19fQ
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Com explicar les reaccions químiques utilitzant recursos digitals
Objectius: Diferenciar entre canvi químic i canvi físic. Identificar reaccions químiques en la vida cuotidiana i en la indústria. Crear un mural digital on es mostrin exemples reals de reaccions químiques. Continguts (Segons el Decret 187/2015) C1. Canvis químics i canvis físics. C2. Canvis químics relacionats amb fenòmens quotidians, de precipitació, de fermentació i de putrefacció. Criteris d'avaluació (Segons el Decret 187/2015): CE5: Identificar c...
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SERIACIONS DE TARDOR
Elaborar tres seriacions amb diferents elements de tardor. Aquest és l'enllaç a l'activitat: https://www.liveworksheets.com/es/c?a=s&t=0z8xod0xzs&sr=n&l=3t&i=stozscu&r=mf&f=dzdtudzt&ms=uz&cd=p2g6mjn2mgpl0zpzjgpkxvengnzxngzxg&mw=hs
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ROBOTICA 2n ESO
https://sites.google.com/xtec.cat/robotica2neso/p%C3%A0gina-principal?authuser=0
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LOS ANIMALES VERTEBRADOS
https://create.kahoot.it/details/a87e1ac3-cee1-45ff-b457-a3966c090473
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Aprendiendo la Pirámide Alimenticia
A través de esta interactiva actividad fomentaremos que nuestro alumnado refuerce los contenidos trabajados en el aula sobre la alimentación saludable, de una forma divertida y motivadora. Accede a la actividad a través del siguiente enlace: https://view.genial.ly/656390e0a76e2d0011229032/interactive-content-piramide-de-los-alimentos
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Aprendiendo la Pirámide Alimenticia
A través de esta interactiva actividad fomentaremos que nuestro alumnado refuerce los contenidos trabajados en el aula sobre la alimentación saludable, de una forma divertida y motivadora. Accede a la actividad a través del siguiente enlace: https://view.genial.ly/656390e0a76e2d0011229032/interactive-content-piramide-de-los-alimentos
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Aprendiendo la Pirámide Alimenticia
A través de esta actividad, conseguiremos que nuestro alumnado pueda poner en práctica los contenidos aprendidos de una forma interactiva y divertida. https://view.genial.ly/656390e0a76e2d0011229032/interactive-content-piramide-de-los-alimentos
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Poesía 2º ESO
Actividad de Poesía pensada por Manuela Poza con actividades ampliadas por Laura Iranzo https://docs.google.com/document/d/1BldQq86ivHPW6NRYpLeO7dAXuvHzCLWfRHxuBVYJiVA/edit
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Cuidemos el planeta
Pretendemos concienciar al alumnado de la importancia de sus actos y acciones en el entorno que nos rodea file:///C:/Users/Superusuario/Desktop/prueba/Curso/cuidemos_el_planeta.html#
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Normes ús classroom
Aquí teniu les normes d'ús del classroom per poder treballar bé i respectant a tothom
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Proyecto: "Somos delineantes"
https://k9qjd0knothvfaxdnghxvg.on.drv.tw/Proyecto completo/Proyecto_Somos_delineantes/ El Proyecto “Somos delineantes” está basado en el Proyecto de Rea "Rétor, conectando líneas en nuestra barrio". Está diseñado para 4º de Educación Primaria, y en él, el alumnado tendrá que elaborar un plano para presentar su barrio, a través de líneas, conociendo las señales de tráfico, los lugares interesantes de su barrio, así como explicar cómo ir de un lugar a otro. Animaremos al alumnado para que...
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