Situación de aprendizaje para el área de Cultura Científica 4º ESO desarrollada en el transcurso del proyecto Erasmus "Preparándonos digitalmente para el presente y el futuro". Cofinanciado por la Unión Europea

SA STOP MOTION

Proyecto para realizar una repoblación forestal.

El objetivo de esta Situación de aprendizaje(SA) es facilitar la preparación de la PAU ofreciendo un modelo resuelto a la par que se adjuntan recursos digitales elaborados por el propio alumnado, como una vídeo-reseña

Joc per aprendre el vocabulari anglès. Cinc nivells de dificultat. Segons el nivell del rival, més fàcils o més difícils són les preguntes. Podràs guanyar la copa?

Xogo de preguntas de vocabulario para aprender inglés. Cinco niveis de preguntas. Segundo a o nivel do equipo ao que te enfrontas, as preguntas serán máis doadas ou máis difíciles. Serás quen de gañar a copa!??

Tarea para realizar con alumnado de 4 años.

Proyecto con todos los apartados requeridos en el curso; con enlaces a los distintos vídeos y páginas editables para la realización de las tareas en las distintas sesiones.

SdA, propuesta para el alumnado de la materia de Física y Química de 3º ESO

Proyecto de ciencias que engloba varias actividades de áreas distintas.

La Nature dans les Expressions idiomatiques: imagées, virelangues, proverbes, onomatopées et interjections de la langue française.

El objetivo de esta SDA es el desarrollo de materiales didácticos para la formación del alumnado de tercer ciclo de educación primaria (edades entre los 10 y los 12 años) en aspectos relacionados con la Inteligencia Artificial (IA), sus fundamentos técnicos, su impacto en la sociedad actual, así como sus implicaciones éticas y morales.Este tipo de tecnologías está cada vez más presente en nuestras vidas (por ejemplo, a través de asistentes virtuales en el hogar como Alexa y herramientas como...

Plantilla de prueba

Ejemplo de publicación en procumun

Los juegos de azar suponen en la actualidad un riesgo para muchas personas que, sin comprender las probabilidades reales de éxito en los juegos, se ven atraídos por ellos. Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado pueda determinar la probabilidad de los sucesos, y que sea crítico con el análisis de los resultados obtenidos, intentando generar así un sentido crítico de responsabilidad en el juego.

En esta situación de aprendizaje exploraremos el gran mundo de los animales, donde podremos conocer lo que pueden o no pueden hacer y su descripción física.

SdA, propuesta para el alumnado de la materia de Economía y Emprendimiento de 4º ESO

Brasero de Saberes es un portal impulsado por las organizaciones EduAlter y Entrepueblos, con el objetivo de crear un espacio de sinergias, para la comunidad educativa, donde compartir aprendizajes y reflexiones para poder afrontar, de manera conjunta, la crisis climática que atravesamos. Los recursos educativos están clasificados por temática, etapa educativa y formato. Se trata de propuestas para trabajar las causas de la emergencia climática y los principales problemas socio ambientales d...

A lo largo de estas tareas, los alumnos van a conocer la historia de la creación del Universo. Se pretende que conozcan los hitos más importantes desde que se produzco el "Big Bang" hasta que aparece la vida en nuestro Planeta. A lo largo del recorrido se trabajarán contenidos significativos como los movimientos de la Tierra y sus consecuencias, los eclipses o las constelaciones y su relación con los mitos, entre otros.

En esta Situación de Aprendizaje, el alumnado aprenderá a clasificar los animales según distintos criterios (tipo de alimentación, reproducción, hábitat, etc.) y a investigar información sobre ellos y su entorno. Además, se integra el área de Lengua Castellana y Literatura, ya que el alumnado trabajará la lectura y comprensión de textos informativos, la búsqueda y selección de información, la ampliación de vocabulario específico y la elaboración de textos escritos. También preparará exposici...