Descobreix el teu camí després de l’ESO.

El día 13 de octubre de 2025 celebramos el Día de las escritoras y el día 31 de los días de los muertos o Halloween. Esta última semana será la "Semana del miedo" en el IES Sorts de la Mar de Dénia. Unimos ambas celebraciones en este proyecto. Nuestros alumnos de 3º ESO y de 4ºESO investigarán los géneros narrativos de terror y las autoras seleccionadas, crearán una WIKI en Aules y prepararán una presentación en CANVA, Genial o Prezi. La tarea final será realizar una exposición oral en los di...

La sesión se divide en tres momentos en el aula: 1. Para empezar: Presentación del cuento del país de las letras: “El peluquero P que luego fue panadero” (YouTube) para introducir el sonido y la grafía de forma motivadora y contextualizada. 2. Aprendemos jugando: Consta de tres actividades, En la primera, aprendemos la canción de la letra P con Paulino el pingüino (YouTube). En la segunda actividad practicamos la fonética con un vídeo de YouTube. Y en la tercera activi...

Activitat per al nivell de 4ESO consistent en realitzar una carta posant-se en la pell d'una persona que està vivint en la Primera Guerra Mundial.

¿CÓMO SE ORGANIZA EL PERSONAL DE UNA EMPRESA? LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS. Los recursos humanos son la fuerza de trabajo de la empresa, las personas que trabajan en la empresa y sus competencias. Y su gestión es el conjunto de decisiones y políticas sobre las competencias de los recursos humanos requeridos por la empresa. Principales objetivos del departamento de recursos humanos: Seleccionar y formar a las personas que la empresa necesita. 1. Proporcionar los medios necesarios para que...

Elaboració d'un podcast a l'aula: MARE

Situación de aprendizaje sobre el concepto sistema sexo-género. Consta de 3 partes. Dirigido a alumnado de primer curso del CFGS De Promoción de Igualdad de Género.

La sesión se divide en tres momentos en el aula: Para empezar: Canción: abecedario ludiletras Pase de bits de la consonante “j” Lectura del trabalenguas: la letra “J” y buscamos y rodemos todas la “j” que veamos. https://www.youtube.com/watch?v=OunLck5-4jg Desarrollo: En primer lugar recordamos la canción de la letra j, en segundo lugar podremos la canción aprendemos las sílabas: ja,je,ji,jo,ju, en tercer lugar escribimos en la pizarra palabras con la J y las descomponemos de forma oral...

Infografía de los pasos a seguir en la oficina de farmacia en la dispensación de medicamentos o productos sanitarios.

“Café Raíces” es una cafetería artesanal en una ciudad mediana. Sus dueños quieren fortalecer su presencia online, fidelizar a clientes y generar una comunidad alrededor de su marca. Aprendizaje sobre marketing viral, emocional, digital y relacional

Activitat per al nivell de 4ESO consistent en realitzar una carta posant-se en la pell d'una persona que està vivint en la Primera Guerra Mundial.

Este libro digital es una recopilación de rimas originales creadas por los alumos de 1º de primaria del CEIP Segaria. La actividad se ha desarrollado dentro del marco de la competencia lingüística y digital, con el objetivo de fomentar la creatividad, el gusto por la poesía y el uso de herramientas digitales para la creación de contenidos. El recurso está diseñado como un material de lectura y también como inspiración para que otros docentes puedan replicar la experiencia en sus aulas. Se ...

Diagrama de flujo para identificar oraciones atributivas y pasivas.

Vídeo sobre tu “TOP TEN”, es decir, tus 10 cosas favoritas, que deben incluir: películas, música, libros y pági-nas/blogs de Internet.

Investiga y recopila datos e información en internet que te ayuden a identificar las características, la constitución y el funcionamiento del diferencial autoblocante que se te haya adjudicado trabajar. Identifica en qué vehículo lo podemos encontrar instalado y al mismo tiempo, nombra el mantenimiento a realizar y las posibles averías que nos podemos encontrar. Debes realizar el trabajo de forma ordenada y siguiendo el formato de la siguiente tabla.

Bookflix: reseñas literarias colaborativas. El alumnado participará en un muro colaborativo de Padlet, denominado Bookflix, en el que añadirán reseñas breves de libros leídos en formato visual y ordenado. Cada estudiante compartirá título, autor, imagen de portada y una pequeña valoración personal. Esta actividad se enmarca dentro de una situación de aprendizaje en la que se ha trabajado la reseña como forma de expresión escrita.

Gymkana colaborativa donde el propio alumnado crea y participa en ella

Clasificar las monedas y los billetes en las cestas correspondientes. A continuación, se proyectarán cestas (una con la moneda de 2 euros, otra de 1 euro, otra cesta con 5 euros, y otra cesta con 10 euros) con diferentes precios y varios objetos con su precio, los alumnos tendrán que relacionar esos objetos con la cesta correspondiente fijándose en el precio de los objetos. Por último, aparecerán varios objetos con el precio total, el alumnado deberá de unir las monedas y billetes que necesi...

Recurso interactivo creado con eXeLearning dirigido al alumnado de 2º de Grado Superior de Integración Social. Está diseñado para trabajar la competencia emprendedora mediante actividades individuales y colaborativas. El recurso incluye vídeos, enlaces, cuestionarios, dinámicas de grupo y propuestas de creación visual con Canva. Está contextualizado en el ámbito profesional de la integración social y adaptado a los principios del DUA. Este material es una adaptación del recurso original "Empr...

Crea tu pódcast de filosofía. Guía práctica dirigida a alumnado de 4º de ESO