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Personas que lograron un mundo mejor
En este REA el alumnado se enfrentará al reto final de elaborar un cómic que cuente un episodio de la vida de una persona que haya contribuido a crear un mundo mejor. Para llevar a cabo el reto, aplicarán lo aprendido sobre los adverbios, las estrategias de búsqueda de información online, la comprensión de las biografías y los elementos y elaboración del cómic. A lo largo del REA, para lograr activar sus conocimientos previos, explorar y adquirir los saberes y destrezas que necesitan para afr...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Uso de la IA en el ámbito educativo
La Inteligencia Artificial (IA) proporciona el potencial necesario para abordar algunos de los desafíos mayores de la educación actual, innovar las prácticas de enseñanza y aprendizaje y acelerar el progreso para la consecución del ODS 4. Sin embargo, los rápidos desarrollos tecnológicos conllevan inevitablemente múltiples riesgos y desafíos, que hasta ahora han superado los debates políticos y los marcos regulatorios.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El mercado de trabajo - Noticias
Analizaremos el mercado de trabaja en la realidad, a través de noticias de actualidad.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Noticias del mercado de trabajo
Este recurso está diseñado para que el alumnado entienda el funcionamiento en la vida real del mercado de trabajo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡Haya paz!: prevención de conflictos en el medio escolar y las redes sociales.
Tarea para la consecución parcial de las CPPS, RA y CE del módulo de Mediación Comunitaria, del Ciclo Formativo de Grado Superior en Integración, incluyendo los siguientes aspectos: Planificación de actividades de prevención de conflictos de manera colaborativa y mediante retos. Organización e implementación de actividades desde la perspectiva del ApS. Uso de herramientas digitales para la dinamización, gamificación y evaluación de actividades.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Programación y Álgebra (Principal)
Proyecto para trabajar el álgebra en la asignatura de Matemáticas A de 4º ESO en el Curso 23/24.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tareas (Programación y Álgebra)
Proyecto para trabajar el álgebra en la asignatura de Matemáticas A de 4º ESO en el Curso 23/24.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
"Jugamos y aprendemos con las fracciones"
Recurso Educativo Abierto dirigido a alumnos de 5º de primaria para trabajar saberes básicos del área de matemáticas relacionados con las fracciones.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Vuelo - Miguel Hernández.pdf
Pasos a seguir para hacer un comentario poético.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
OARH BLOQUE DE CONTENIDO: EL DERECHO LABORAL Y SUS FUENTES
Formación Profesional. Familia Profesional : Administración y Gestión Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestión Administrativa. Nombre Módulo: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE RECURSOS HUMANOS BLOQUE DE CONTENIDOS: DERECHO LABORAL Y SUS FUENTES. Descripción: En este bloque vamos a estudiar: El derecho laboral, las fuentes, los principios de aplicación de las normas laborales, los derechos y deberes laborales y la administración laboralÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mussolini y Adolf Hitler quieren hablar contigo sobre el Ara Pacis
Nos encontramos en la Italia de 1939. Mussolini está embarcado en el proyecto de restauración del templo del Ara Pacis de Augusto y te ha contratado como arqueólogo experto para finalizar el proyecto. Tu misión es investigar sobre Augusto, su imperio y este monumento para poder contentar a tu maligno jefe.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA: "Bienvenidos a nuestro hotel"
SdA que aborda el procedimiento de entrada del cliente en un establecimiento hotelero para estudiantes del C.F.G.S de Gestión de Alojamientos Turísticos en la modalidad a Distancia.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Activitat primers auxilis 3r d'ESO_0.pdf
Activitat sobre primers auxilis dirigida a alumnes de 3r d'ESOÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situacion de aprendizaje Álgebra
Situación de aprendizaje para iniciar al alumnado de 1º de ESO a la rama del Álgebra, para la asignatura de MatemáticasÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Maestros de la incógnita 4ºESO Mat B
Resolvemos y planteamos problemas de ecuaciones. Conocemos a algunas mujeres matemáticasÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Desde la semilla a la celula
Área de conocimiento: Biología y Geología Contexto educativo: 1 ESO (12-13 años) Tipo de recurso: Situación de aprendizaje Usuario final: Alumnado en generalÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Volando Voy
Actividad para conocer y trabajar con herramientas Google y aplicaciones gratuitas (Canva, Photopea, Openshot, etc).Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
COMIDA SANA=CUERPO SANO=MENTE SANA
Estamos dando el tema del aparato digestivo , por una parte , y los números en el entorno que nos rodea , por otro. Con mi curso de 1º de FPBG básico de peluquería voy a hacer un remix para convertir, en ámbito, estos temas y trabajarlos a la vez de manera interdisciplinar.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
REA - Creando tu PC Gaming
REA de la asignatura de TIC para 1º de Bachillerato sobre componentes comerciales actuales de un PC gaming y un primer acercamiento a la creación de páginas web.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CYAC - Tarea Unidad de Trabajo 7: Satistacción del cliente
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración y Finanzas. Nombre módulo: Comunicación y Atención al Cliente Tarea: Satisfacción del Cliente Descripción: Vamos a realizar un estudio de satisfacción de los clientes que usan la cantina del instituto, para ello vamos a elaborar una encuesta teniendo en cuenta la variedad de clientes que usan sus servicios y posteriormente analizaremos los resultados obtenidos y haremos...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso