Instrucciones para crear un proyecto oral sobre celebraciones y costumbres americanas.

Apartados que debe contener una infografía sobre las "Reacciones químicas en la historia del ser humano".

Infografía para la realización de la actividad Endangered Animals dirigida a alumnado de 3ºESO en la asignatura de inglés

Infografía que sirve como introducción o guía a la actividad Endangered Animals

Situación de Aprendizaje basada en las funciones matemáticas, planteada a los alumnos de 3ºESO

Es un recurso para crear unas autoinstrucciones de cómo elaborar una receta para la realización de un brownie y así elaborar un recetario de todas las recetas llevadas a cabo a lo largo del curso. Para así, poder consultar este recetario en un futuro cuando quieran cocinar.

Aquesta situació d’aprenentatge (SA) va dirigida a estudiants de la matèria de Biologia i Geologia de 3er curs d’ESO, i treballa tant les competències relacionades amb la sostenibilitat i el medi ambient, com la competències digital del alumnat.

Investigación de las formas alotrópicas del C El trabajo constará de dos partes: a) Un documento redactado por pareja sobre la forma alotrópica del carbono (formas naturales: diamante y grafito; fullereno, grafeno o nanotubo) asignada a la pareja. b) Una breve exposición (no más de 10 minutos) enfrente de sus compañeros, apoyados por una presentación realizada con el programa microsoft powerpoint del paquete office 360 suministrado por la Conselleria.

Actividad sobre una ruta turística por España

Se trata de una presentación hecha en power point sobre China. Donde se recogen: el idioma y datos curiosos como el año nuevo chino, entre otras curiosidades.

Los alumnos investigarán sobre los conocimientos de la genética con el fin de que elaboran una exposición en formato digital. Tendrán que organizar toda la información recopilada en una exposición coherente, clara y visualmente atractiva.

Actividad para 2 ESO

Este recurso está diseñado para una situación de aprendizaje de búsqueda y selección de información en https://concepto.de/revolucion-industrial/ , creación de recurso digital y análisis con pensamiento crítico. El alumnado deberá investigar por grupos sobre la Revolución Industrial para resolver la tarea, promoviendo el aprendizaje autónomo y el pensamiento crítico. Finalmente, se realizará una presentación al resto de la clase del trabajo en un Stop Motion realizado y subido a Aules.

Este documento esta creado para afianzar los conocimientos del alumnado en la Situación de Aprendizaje de Cremas y Rellenos

Descripción para realizar una infografía en PowePoint sobre una enfermedad del aparato circulatorio y excretor. Para alumnos de PDC

En grupos de 2 o 3 personas, el alumnado seleccionará un país y comunidad autónoma y diseñará un menú representativo de su gastronomía tradicional y otro de fusión, adaptado a criterios de alimentación saludable y sostenibilidad, relacionándolo con los ODS. Realizar el análisis nutricional. Además, incluirán una breve presentación sobre la cultura gastronómica de la región elegida.

Reto Lanzado a los alumnos de 2º curso de Grado Medio de electromecánica, en el que deben realizar la diagnosis con una máquina AUTEL para saber si la caja de cambios DSG está en perfectas condiciones o tiene algún tipo de avería.

De forma diaria, las personas expresamos nuestras opiniones acerca de variados temas y en esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado reflexione sobre la manera en la que lo hace y cómo es capaz de usar recursos digitales para la búsqueda y selección de información.

Situación de aprendizaje de noticias para 2o de Bachillerato con el uso de la Competencia digital

Este recurso es una presentación (diseñada en Microsoft PowerPoint pero compartida en formato pdf) diseñada para una actividad de aprendizaje para alumnado de 4º E.S.O. de matemáticas. La actividad se enmarca en el primer bloque de contenidos curriculares (Sentido Numérico y Cálculo), y está prevista para ser presentada al alumnado al final del primer mes de curso. El alumnado dispondrá de una quincena para realizarla y la presentará a la clase tras dicho plazo. La actividad consta por tanto ...