Con esta SdA los alumnos/as de sexto organizarán unas Jornadas de Juegos Populares para todo el alumnado del centro. Se trabajarán contenidos relacionados con juegos y deportes populares, tradicionales y autóctonos, con el objetivo de conocerlos, practicarlos y difundirlos para ocupar nuestro tiempo de ocio con el fin de preservarlos como parte importante de nuestra cultura andaluza.

Lo que se pretende a través de esta situación de aprendizaje es llegar a acuerdos, multiplicar números decimales, propiedades de la multiplicación, obtener decimales en el cociente, dividir números decimales entre naturales, conocer diferentes medidas para tener un consumo responsable.

A través de este proyecto queremos que el alumnado adquiera vocabulario relacionado con la comida, conozca las partes en las que se divide un menú, elabore una receta, entienda los beneficios de la dieta mediterránea y se conciencie sobre la importancia de la alimentación saludable.

Esta SDA tiene como objetivo que el alumnado conozca y valore la figura de los 12 apóstoles de Jesús como referentes de vida, fe y compromiso. A través de actividades motivadoras y adaptadas a su realidad, el alumnado identificará quiénes fueron los apóstoles, cómo respondieron al llamado de Jesús y cuál fue su misión. El aprendizaje se desarrollará en ocho sesiones, empleando recursos digitales como vídeos interactivos, presentaciones, juegos en línea, herramientas de creación digital (co...

Con este recurso trabajaremos audiciones, ritmogramas y canciones.

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Este proyecto está dedicado al estudio de los paisajes naturales que nos rodean y son atrayentes para alumnado de 2º de primaria. Se desarrollará en el área de conocimiento del medio, comenzando por conocer nuestro entorno natural, aprender a conservarlo de manera adecuada. Para acabar describiendo y descubriendo sus paisajes favoritos. Fomentando el cuidado y la protección de la naturaleza .

SdA. del área de lengua extrajera, inglés, para 3º de educación primaria.

Las noticias en nuestro mundo

Con esta situación de aprendizaje podréis trabajar en clase de francés (segunda lengua extranjera) el vocabulario de los animales domésticos y salvajes, los verbos auxiliares avoir y Être, y los adjetivos para poder construir oraciones simples.

A los niños y niñas les encanta saber cosas sobre los animales: cómo es su cuerpo, cómo se mueven, qué comen, qué hacen... Sin duda el mundo animal es un tema muy motivador que despierta mucha curiosidad en ellos. En esta ocasión tendrán que ayudar a un cuidador del zoo a encontrar unos animales que se han escapado. ¿Lo conseguirán?

Project Title: Time Detectives Brief Explanation of the Project In Time Detectives, ESL students in 5th grade work together to create a collaborative timeline exploring objects and inventions from the past. Using the structures “Was there…?” and “Were there…?”, they research whether certain everyday objects existed in specific historical periods. To guide their learning, they interact with an AI agent (Copilot) that gives feedback on their grammar and answers their historical questions...

Es una unidad didáctica que lleva por nombre: Comunidad sostenible y uso eficiente de recursos: el reciclado. Esta UD contiene una situación de aprendizaje que he llamado “ActivadOSD”, relacionada con los ODS: 11 y 12: desarrollo de una comunidad sostenible y producción y consumo responsable.

Unidad didáctica dirigida a alumnado de 5.º de Educación Primaria. A través de tareas digitales, los estudiantes investigan sobre mujeres destacadas de la historia de España, aplican normas ortográficas y desarrollan un producto final digital. El proyecto integra metodologías activas, herramientas TIC y evaluación competencial.

Tarea 2.b

Esta Situación de Aprendizaje, dirigida al alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria en el área de Religión Católica, tiene como eje central la construcción del bien común desde una perspectiva evangélica. A través de metodologías activas, el alumnado reflexiona sobre el valor de la solidaridad, la justicia y la dignidad de toda persona, desarrollando competencias clave como la digital, social y ciudadana. La propuesta se articula en torno a un proyecto de aprendizaje-servicio, donde los e...

El Camino Norte de Santiago a través del Tiempo

Identifica cadascuna d'aquestes cançons amb el seu títol i autor.   https://wordwall.net/es/resource/90081457

Realizar una investigación sobre la mitología romana y seleccionar una deidad del panteón romano. Una vez seleccionada se realizará una búsqueda de información que se plasmará en un documento de texto que incluya texto e imágenes. Luego se subirá el documento creado a AULES. Durante todo el proceso los alumnos pueden pueden acceder a recursos compartidos en AULES y participar en los foros.

SDA: EARTH DAY 6º PRIMARIA