Aplicamos la estadística con datos de la vida diaria para crear un proyecto y soluciones en torno a ello.

Situación de Aprendizaje de curvas parabólicas

TAREA UTILIZADA PARA TRABAJAR EL USO DEL FUTURO Y MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

Trabajo final del curso realizado en el aula virtual de formación del profesorado "Competencia Digital Docente nivel B2".

Esta situación de aprendizaje busca que el alumnado comprenda cómo las dinámicas globales del sector primario influyen en el entorno más cercano, específicamente en el paisaje agrario de Motril. A través del estudio de las diferentes actividades agrícolas, ganaderas, pesqueras y forestales, el alumnado desarrollará un aprendizaje significativo, relacionando los conceptos globales con la realidad local.

Agencia de viajes creada por alumnos de 3º de ESO en inglés. Producto final: folleto informativo e itinerario de 3 días de viaje.

Se pretende abordar los contenidos relacionados con la estadística, a la vez que se trabaja sobre un proyecto, cuyo producto final es la realización de un vídeo emulando una noticia con todo lo trabajado en el tema.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para que los estudiantes de 3º de ESO consoliden y amplíen sus conocimientos sobre la oración simple, sus constituyentes inmediatos y los grupos sintácticos que la conforman. A través de una combinación de herramientas tecnológicas y métodos tradicionales, se busca reintroducir el concepto de oración simple de manera dinámica y participativa. Las actividades propuestas, tanto individuales como grupales, están orientadas a fomentar un enfoque práctic...

Situación de aprendizaje realizada en el curso 3ºESO por Laura Requena Leon para el curso B2 competencia digital

Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Biología y Geología de 3.º de ESO.

Unitat didàctica de la matèria de valencià dedicada al treball de l'article d'opinió, l'ús de la essa sorda i essa sonora, l'oració simple, els camps semàntics i la figura de Ramon Llull.

Actividad de introducción-motivación para los alumnos de 3ºESO de matemáticas. Es para iniciar la unidad de cuerpos geométricos.

Recurso creado para el alumnado de Tecnología y Digitalización de 3º de ESO en el que los alumnos trabajarán en el diseño, impresión 3D, simulación de un circuito electrónico y el montaje y programación del mismo a través de una tarjeta controladora de Arduino, un servomotor y dos LDRs, para conseguir que el Gira-bot realice movimientos de forma autónoma similares a los realizados por los girasoles en la naturaleza.

Esta SdA tiene como objetivo que el alumnado incremente su conocimiento cultural, concretamente sobre la diversidad gastronómica alrededor del mundo, el desperdicio de comida, así como el conocimiento sobre las intolerancias alimentarias para luego poder aplicar dicho conocimiento en la propuesta de producto final que será la creación y diseño de un menú Internacional de un FOOD TRUCK, así como la grabación de un video sobre la elaboración de uno de los platos principales del menú. Se busca q...

El producto final o tarea es realizar una exposición oral, video o infografías, etc., sobre el único almacén de residuos radiactivos de España. Para llegar al producto final, es necesario el despliegue de unos saberes básicos imprescindibles.

Situación de aprendizaje para inglés 3 ESO basado en vocabulario de cocina.

Tutorial para el desarrollo del juego Space Invaders utilizando Python y la librería PygameZero

Tutorial para el desarrollo del juego Asteroides utilizando Python y la librería PygameZero

Mitjançant les curiositats o hàbits de la vida personal, l'objectiu principal és desenvolupar les habilitats comunicatives lingüístiques -mitjançant la composició, la producció de textos conversacionals orals i escrits com entrevistes- i socials que permeten a l'alumne/a adquirir una actitud receptiva, col·laboradora, de respecte i tolerància en les relacions entre individus i en les activitats en grup, partint de l'esforç per conèixer i comprendre les opinions i creences d'altres persones i ...

Propuesta didáctica para 3º ESO DIVERSIFICACIÓN en la materia de ASL